【“双减”进行时 助力家长有方法】首都师范大学朝阳小学家校小课堂(一)
发布于 2021-10-12 17:57
随着新学期的开始，“双减”政策也切切实实地来到我们身边。实施一段时间以来，有家长向老师这样询问：“老师，孩子每天回来也没什么作业？这正常吗？”“老师，孩子回家后有许多时间，我们让他干点什么？”“老师，作业这么少？您再布置点作业吧!”......这一期的“家校小课堂”将从教师、学生、家长三个角度解答困惑。
教 师
随着“双减”政策落地，学校在开学初就制定了详细的实施方案，语文、数学、英语等教研团队的老师们定期研讨怎样优化教学设计、提高课堂实效、精简课后作业。各学科老师们合理安排，分别在每天下午3:30后走进教室，指导作业并进行及时的批阅和讲评，不把作业带回家，也免去了家长们检查孩子作业的困扰。如果家长们对孩子的学习情况还有存在疑虑的地方，也可以及时与任课教师进行沟通、交流，做到心中有数。
“双减”政策后，孩子们自主时间多了，家长一时不知该怎样适应？老师们给您这些建议：可以带着孩子亲近大自然参与亲子锻炼，指导孩子参与家务劳动，感受传统节日的魅力……
除了这些活动，还可以和孩子一起亲子阅读、主题阅读，利用北京丰富的文化资源，带着孩子走进博物馆、艺术馆、文化古迹……都是不错的家庭亲子活动。
学 生
孩子们切实感受到了“双减”的好处。睡眠时间得到了保障，繁琐、重复性的机械作业没有了，参与体育锻炼的时间更长了，可以按时参加社团活动了……来看看孩子们是怎么说的吧！
双 减
六（1）班 靳欣燃
今天下午，老师和我们说了两件事。一件事是进校时间从7：40改为7：50，另一件事是“双减”的政策。
“双减”的第一“减”，是减轻学生作业负担，就是相当于留作业少了。另一“减”，是减轻家长给孩子报课外班，报一些语、数、英等课程的费用，而且建议我们少去线上线下的那些培训班。
老师和现在报辅导班的同学再次说了一遍，让他们自己回家后和爸爸妈妈商量一下。
我希望这个政策一直维持下去，这样我们的压力和负担就不用太大了。
“双减”带给了我们什么
五（2）班 方佳祺
“双减政策”是国家规划的新政策。
那么“双减”到底减在了哪里呢?从这一个月的时间中，我了解了“双减”的益处和作用。
我发现在本月中，作业量大大减少。同学们几乎能全部在校完成作业。作业少归少,质量可不能低,正所谓:“减"负担,“增"质量。我们的轻松给老师们带来了一些"压力”和"负担"，因为他们在不停地钻研“如何完成高质量教学"。
另外，在课外辅导班上课的时间也变短了，没有额外作业，课后习题想做就做，在这两方面减轻了我们的学习压力。
"双减"让我有更多的时间走向大自然,和朋友们一起玩耍,有更多的时间去做自己喜欢的事。
家 长
如果说老师是传道受业解惑的人，父母则是孩子一生的榜样。一个孩子的成长，是老师和家长的合力托举。本次的话题，我们邀请了五年级（1）班孙箫然的家长和我们一起分享“双减”之下的做法，也许能让您受到启发，缓解家长教育上的焦虑和疑惑。
“双减”的实行，为孩子、家长减轻了课业负担，家长们应该尽快转变思想，配合学校，了解孩子的成长需求，促进其向着更好的方向发展。最后这句话和家长们共勉：用心教育，用心陪伴，关心孩子，跟孩子一起成长，一起进步！
撰 稿：李 竹 王 琦
图 片：李 雪 陶 超
编 辑：王 洋
校 对：张昱涛
审 核：姜海荣 李 雪
首都师范大学朝阳小学
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