孩子太老实家长应该怎样正确引导

从小就教导孩子要有礼貌知退让，但是当家长发现孩子这种老实性格居然在外备受欺负的时候，就郁闷了，心里很不是滋味。接下来小编整理了孩子太老实家长应该怎样正确引导的相关内容，文章希望大家喜欢！

有的孩子非常老实，以至于在外面总是吃亏不敢出声，或总是被别的小孩欺负。家长本以为孩子老实是好事，但总是看到孩子受欺负，心里总不是滋味。家长会担心孩子受欺负，却没意识到，孩子如何面对“欺负”，如何在被“欺负”中学会跟同伴自如交往才是最重要的。

一、发挥榜样示范作用

美国心理学家艾里克森认为，“自居作用”是幼儿的重要心理特征之一，所谓“自居作用”指的是幼儿模仿心目中的重要人物，如父母、教师等的言语、动作、表情，并以他们的形象来认同自己的行为。美国社会学家班杜拉等人也通过大量的实验，提出观察和模仿是儿童早期学习的重要方式，并且儿童年龄越小，模仿性越强。基于这一点儿，家长在人际交往方面要给孩子作出榜样，发挥良好的示范作用。比如：举止大方﹑待人热情﹑主动跟人打招呼问好﹑邀请亲朋好友来家里做客等等。

二、创设良好的人际交往环境

孩子就要跟孩子玩儿，假如家长怕危险﹑怕被欺负﹑怕孩子跟人学坏等，一味儿地把孩子圈在家里，孩子就不知道如何跟同龄人交往，其性格和交往技能当然无法充分发展。因此，家长一定要鼓励孩子间的交往，并给孩子创设良好的人际交往环境。三岁左右的孩子尽量送到条件好点的幼儿园，让他在集体生活中习得规则，掌握与同龄人的相处之道。同时要主动介绍他认识亲朋好友家跟他同龄的孩子或街坊邻居间年龄相近的玩伴，创造孩子和同龄人一起玩的机会。孩子实战经验越多，越容易掌握人际交往规则，增强人际交往的主动性。

三、对孩子因势利导，循循善诱

家长绝对不能代替孩子解决人际冲突，但可站在旁观者的角度对孩子因势利导。在引导孩子时，要注意不能让孩子能忍则忍，那会让孩子变得懦弱无能。也不能鼓励孩子以暴制暴，以牙还牙，那会助长孩子的暴力倾向。重点是精神上的鼓励和技巧上的引导。

比如：当孩子的`积木被抢时，仔细观察孩子在被抢后的表现。假如孩子很平静，又拿起另一个玩具玩了，事后表扬他，懂得退让是懂事的表现。然后再启发他，如何化被动为主动，比如，下次玩的时候，看到那个小朋友也喜欢这块积木，不等他抢，就主动让给他，努力跟他做好朋友。如果成为好朋友了，两个人在一起玩就会更有意思。假如觉得被抢很愤怒，很生气，可以大声表达不满：“你为什么抢我的玩具？你再这样，我就不跟你玩了！”让抢的孩子意识到抢别人的玩具是不对的。或者试着跟那个孩子商量：你拿了我的玩具，什么时候还给我？能否把你的玩具拿来跟我交换等，让孩子学会平等互换。

四、注重孩子良好性格的养成

性格决定命运。在人际交往中，性格活泼开朗﹑举止大方自信的人更有人缘。培养孩子性格的措施很多，主要建议如下：

1、家长要爱孩子，多鼓励和肯定孩子，培植孩子的自信心和安全感。

2、家长要尊重孩子，多跟孩子对话和交流，遇事多征求孩子的意见，培养孩子独立思考和解决问题的能力。

3、家长要善于给孩子提供展示自己的舞台。比如家里来客人时，让孩子给客人打招呼、问好、表演节目等，让孩子不惧怕客人。平常多带孩子到人多的地方走动，主动挑起话题，让孩子跟人对话，趁机夸孩子聪明，乖巧等，提升孩子的自信心。暗示孩子“你能行！”“大家都喜欢你！”让孩子喜欢并乐于在人前表现。

4、鼓励孩子在幼儿园和日常生活中多交朋友。有意地问他诸如“你在幼儿园最喜欢的小朋友是谁？”“你为什么喜欢他？”“你今天和哪位小朋友在一起最开心？”“你今天帮助了哪位小朋友？”“老师今天有没有表扬你？你觉得你今天表现最好的是什么啊？”等问题，通过这些问题，于潜移默化中培养孩子合作﹑共享﹑帮助等品质，树立与他人相处的信心。

5、通过卡通片，讲故事等，让孩子知道面对欺负时如何处理，怎样正面解决问题；如何进行自我保护等等。

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