儿童性教育到底有多重要?这里或许有你想要的答案.

发布于 2021-10-13 11:40

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#教育#两会期间,民法典草案正提请审议,草案中有一条规定:遭受过性侵害的未成年人,成年后可通过法律途径主张自己的权利。

今年一年网络上所有的舆论事件中,性伤害事件不在少数这反映了儿童性教育的缺失,法律在不断地修订,但是最根本的减少事件发生的措施重点在性教育上。

《小学教师专业标准(试行)》中明确规定:“小学教师要了解对小学生进行青春期和性教育的知识和方法,了解小学生安全防护的知识,掌握针对小学生可能出现的各种侵犯与伤害行为的预防与应对方法。”

性教育存在的问题:

  1. 教师和家长缺少性教育素养,对性教育的意识非常薄弱,不及学科意识的千分之一,而且性教育知识储备也不够,性教育能力欠缺,没有国家或是地方组织组合开展教师的性教育培训,所有的教师都没有接受过性教育,怎么去教孩子们?

  2. 受中国传统的影响,多数老师和家长,对于此类问题“难以启齿”,而且很多老师认为性教育的主要在于家长,导致学校性教育成了个形式,涉及的“性”方面的知识就一笔带过。

3.家庭教育中,很多家庭的家长对于“性”的话题只字不谈,面对孩子的疑问选择敷衍、搪塞、甚至愤怒不已,认为孩子学坏了,对孩子批评打骂。

4.传统观念太难转变,传统文化中把性与罪恶联系在一起,“万恶淫为首”。家长不理解为什么要进行性教育,认为学习才是最重要的,认为性自然而然就会懂的东西。

性教育缺少造成的惨案

这是去年发生的两件案件:

  1. 青岛红黄蓝幼儿园一外教,将手伸进女童被子约1分钟,后证实是猥亵女童。

  2. 金华义乌一名9岁女童,在酒店被陌生男子拉进厕所,并遭其长达7分钟的猥亵。如果你不教育你的孩子,关于性的知识,别人会“教育”的。

1.增加性教育培训

为教师生理学、心理学、伦理学等方面的知识,掌握丰富的性知识内容,以面对青少年提出的种种性问题,加强教师心理素质和性教育能力,如果教师都讲课觉得尴尬,学生怎么能严肃?教师还要组织家长,开展性教育方法与知识的培训,尤其是性安全方面的培训,确保家庭学校教育观念一致。

2.改变陈旧的观念

当孩子问及“性”方面的内容,教师和家长总是羞于表达,欲言又止、难以启齿,从心底认为性教育对小学生来说没有必要,等孩子长大了,自己就会明白的,这怎么能行?作为教师,首先应当改变陈旧落后的思想观念,慢慢地将观念渗透在日常管理中,给学生及周围的人适应,潜移默化地影响他们,让性教育有必要的观念深入人心,得到社会认可。

3.鼓励家长进行性教育

改变家长真的很难,哪怕对方也是一名教师,但是双方立场不一样了,想法又不同了,有些家校矛盾就是因为教师改变家长的意识太强烈了,家长对教师有深深的怀疑和不解,所以只能是培训过后鼓励家长进行性教育,实在不行也不要强求,做好自己。

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