【实训项目】全球化趋势下的教育与公共政策
发布于 2021-10-13 11:43
全球化趋势下的教育与公共政策
学习目标
★ 培养全球化背景下对于信息的筛选能力及思考模式
★ 掌握批判性思维及分析能力
★ 提升对于教育理论及公共政策知识的理解
★ 集中训练学生复杂问题的表达方式及全球格局的发散性思维
阅读材料
1）Globalisation, Education and Public Policy
2）World Society and the Nation-State
3）Impact of Globalization on Higher Education: An Empirical Study of Education Policy & Planning of Design Education in Hong Kong
（具体教学材料报名后将由教务老师进行统一发放）
项目时间：2022年1月9日-1月26日
时间规划：
适合专业：教育学/公共政策/国际关系/全球治理
Schedule | Topics |
Professor Warm Up | Course Introduction and Greetings |
TA Preview | Course Preview and Introduction |
Lecture 1 | 学习目标：“国际社会”分析 描述：全球化存在的一般问题: 在世界各地跨国人员、思想、物品及资金中的 流动; 全球化导致政策趋同的观点一直被教育政策学者所讨论 |
Lecture 2 | 学习目标：解析模型在教育及政策制定过程中的广泛应用 描述：开发广泛的分析模型，通过这些模型理解和解释政策决策的过程，并 提出对具体政策的评论 |
Lecture 3 | 学习目标：当代文化及身份认同 描述：国际商务和人际关系创新 |
Lecture 4 | 学习目标：教育在全球“南北合作”中的表现 描述：全球南北合作中，教育供给需要应对哪些重大的、具有挑战性的当代 身份问题? |
Lecture 5 | 学习目标：探讨在教育领域有影响力的全球政策参与者：世界银行&经济合作 与发展组织 描述：这两个组织所承担的教育政策工作的影响力、规模及技术复杂性远远 超过联合国教科文组织(UNESCO)，后者是在全球教育政策方面负有关键职责 的政府间机构。在这一节中，我们将了解更多关于他们的工作智能 |
Lecture 6 | 最终成果展示、课题答疑 |
在地国际化特色
不出国门，就可以跟随海外名校教授进行学术研究，既为学生及其家庭节省了国际旅费又避免了时差等不适应性。
海外名校现职/终身教授全程授课并指导科研
教授均为海外名校现职教授/终身教授，具有丰富的学术和科研经验，教授将根据中国学生特点设计课题， 学术性与趣味性兼备，让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，从开题、文献检索、科研报告撰 写、修改等多个环节进行学习，实现理论与实践的融会贯通。
国家一流大学现职教授全程直播辅助指导
教授均为国家一流大学现职教授，具有丰富的学术和科研经验，教授将根据中国学术发展方向以及中国学 生特点设计课题，学术性与趣味性兼备。中方和外方教授带领学生在同一领域探索更多学术内容，同时让学员在学术框架下，充分发挥想象力和创造力，实现理论学习与实践应用的同步发展。
专业 TA/RA 助教全程辅助
助教将经过严格筛选，择优录取相关专业研究生/博士生，并通过系统化培训及考核后参与进入科研项目 组。助教将协助学生进行课题知识的预习和复习，并为学员提供辅助性指导和技术支持。此外，助教将与 学生分享自身升学、海外学习和科研等经验，更加贴近学生实际情况，提供辅助性建议。
专业论文老师 1V1 辅导论文发表
每一位论文老师通过严格筛选，为学生量身制定国际会议及时间规划，另外在论文选题，论证，语言组织，排版，选会，投稿，录用，见刊，检索一系列环节上，论文老师会为学生提供一对一论文指导，确保学术 论文地道、专业、顺畅、高效地发表。
全面提升多项能力，提高名校录取几率
为来自全球高中生及大学生提供经济便捷的世界顶级学术研讨和实践的参与机会，帮助学⽣培养批判性思 维、分析和创造性思维、复杂沟通-口头和书面表达和全球视野，通过深度学习，帮助学生大幅提高申请 几率，并向成为国际水平高精尖领域人才和高水平创新人才更近一步。
★ 教授私人推荐信（教授 EDU 邮箱网推）
★ 教授签字课程证明教授签字课程证明
★ 教授签字项目评价表
★ 项目推荐信
★ 国际 EI/CPCI 会刊论文辅导及发表（独立第一作者）
★ 实地或远程参加国际学术会议（学生可选参加与否）
Prof. N. M
爱丁堡大学政治科学学院终身教授
爱丁堡皇家学会研究员
欧盟“H2020 计划”首席研究员（GLIMER）
担任英国公民社会及公民权益组织联合主任（CCSC）
英国文化协会外展项目小组成员
爱丁堡青年学院皇家学会(YAS)及英国社会政策协会执行理事 2017 年，被评选为社会科学院院士
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