“双减”政策下,如何做好智慧父母?
发布于 2021-10-13 13:08
10月10日晚上,一场主题为《“双减”政策下,如何做好智慧父母?》的讲座在兰溪市新时代文明实践中心举行。该讲座也是“八婺娘家人幸福课堂”系列讲座之一,由金华市妇女联合会主办,兰溪市妇女联合会承办,兰溪市“美美+家”工作室协办,由区域知名家庭教育专家吴玉花老师主讲。
吴玉花是兰溪市“美美+家”发起人、浙江省心理健康专业督导、金华市家庭教育讲师团成员、浙江师范大学硕士实践指导老师,曾获得金华市第四届教育科研先进个人、兰溪市教育先进工作者、浙江省学校心理健康教育先进个人等荣誉。

兰溪市“美美+家”工作室成立于2016年9月,通过个别咨询、团体辅导、家庭指导、知识宣讲、工作坊、读书会、案例研讨、家庭实训、督导等方式开展基于心理学原理的家庭教育指导工作,社会反响良好。
吴玉花老师通过列表、案例分析,深入浅出地讲述“双减”政策后,教育得到了理性的回归,孩子们从培训班回归学校和家庭,提高家长的教育胜任力成为当下迫切需要解决的问题。

那么,家庭教育中家长应该如何教呢?
美国的著名发展心理学家埃里克森的人格阶段理论中所述,抓住关键期、敏感期,让教育变得更有效能。父母应该和孩子一起学习,用科学有效的方式去促进孩子的进步与成长。
家庭需要给孩子三条路:
1.给孩子一条出路:培养勤奋善量的孩子。那么父母就要做到:勤劳朴实,尊敬长辈,相亲相爱,邻里和睦。
2.给孩子一条进路:培养自信阳光的孩子。那么父母需要:鼓励孩子去行动,善于探索,善于尝试
3.给孩子一条退路:培养热爱生活的孩子。那么父母要做到:倾听孩子的需要,及时予以关心,陪伴孩子一起面对问题。
家庭教育中多多少少都会出现问题,但出现问题并不可怕,我们面对问题的态度与方式很重要。父母要从满脑子的“怎么办?”调整为“没关系-怎么啦-怎么办”。要把人与事情分开,先守住人,再做事。

吴玉花老师建议家长们要学习做温和而坚定的父母。
温和能让我们的孩子临危不惧、处乱不惊,使孩子脚步坚定,未来走得更远,发展更好。父母温和的笑脸是孩子珍贵的礼物,是孩子源源不断的动力。温和是父母能够送给孩子最质朴也是最珍贵的礼物,温和的我们也更有智慧。
“爱的三步曲”
在家庭教育过程中遇到问题时,可尝试吴老师“爱的三步曲”。告诉孩子:没关系,和孩子一起看看怎么了,想想怎么办,如果自己解决不了,可以再多方面寻求帮助。用这样爱的三步曲,和孩子一起面对问题、解决问题。对孩子来讲,一定是一个成长的过程,孩子会变得更有力量的。

最后,吴老师跟大家一起分析了两种思维模式:固定形思维模式和成长型思维模式。固定型思维模式的表现为:回避探索、容易放弃、忽视努力、回避评价、恐惧害怕。而成长型思维模式则表现为:乐于探索、坚毅坚韧、勤奋勤劳、包容接纳、经验吸收。
由此可看出,固定形思维的人是完美的脆弱者,而成长型思维的人是不完美的坚强者。成长型思维的人,更看重事情的过程,把问题看成是一次成长的机会,更着眼于对未来的规划。人生无常,人生无法选择发生怎样的问题,但永远都有机会选择面对问题时的态度。所以,大家要用成长型思维锚定心念,做温和、坚定、智慧的父母。

做温和而坚定的父母,让自己成为孩子最温暖的依靠,让家庭成为孩子最温馨的港湾。
给孩子最有用的教育,就是让他们看见:父母一直努力成为最好的自己。
让我们一起不断学习,与孩子共成长!父母要温和守望,孩子才能美美绽放。

一位参与听课的陈女士说,这样的讲课非常受用,自己也发觉平时在教育孩子方面的不足,特别是引导孩子的方式方法上,要多些理解,改变单向说教的粗暴做法。以后,她还要和孩子一起阅读有益书籍。
兰溪市妇联主席王艳说,父母是孩子的第一任老师,在“双减”背景下,家庭教育的作用更加凸显。兰溪市妇联将与“美美+家”工作室等社会组织合作,更多开展家庭教育专题活动,更好提升家长家庭教育水平,进一步搭建家校沟通桥梁,促进学生健康成长。



本文来自网络或网友投稿,如有侵犯您的权益,请发邮件至:aisoutu@outlook.com 我们将第一时间删除。
相关素材