姚军莉|让每朵花都有结果的机会

  一直很欣赏一句话：每朵花都有结果的心。以此推之，每个孩子都有成长的愿望。的确，有的孩子先天条件好，后天教育也做得好，就算把他们丢到沙漠里，也能自己生出一片绿洲来。但有的孩子，在成长的特定时期，如果没有老师的帮助，他们很可能会枯萎、凋零。为此，我在搞好班级建设的同时，以“不抛弃、不放弃”的教育态度，使出浑身解数转化“后进生”，力争让每朵花都有结果的机会。

  新接班时， 班里有一个叫依依的女孩儿，在老师眼里是不听话、仪表不整的学生，作业十有八九没有交过，蓬乱的头发几乎把脸全部盖住；在同学眼里是讨人嫌的同伴，上学经常迟到，拉小组后腿；在家长眼里是不懂事的孩子，不懂得如何说话和交友，不懂得如何打造自己的外在形象，更不懂得如何调整自己的负面情绪。她和同学吵架犹如家常便饭，甚至在大课间和班干部大打出手。

  因此，许多教过依依的老师都会无奈地摇摇头，表示无能为力。出于老师的职责和为人母的良知，我不允许自己放弃这个孩子。她是我看护的一朵花，我相信，只要用心培育，她的人生迟早会开出一路芬芳，最后结出属于她的果实。

  我首先决定去依依妈妈工作的地方看一看，依依妈妈除了深夜回家休息外，很长时间都在市场摆摊。夜幕降临时，灯火阑珊的地方，依依妈妈正在疲惫地卖着烤串。通过详谈，我获得了有关依依的详尽资料：妈妈目不识丁，为了供四个孩子读书没日没夜地做着小买卖，爸爸却整日好吃懒做、游手好闲、东摇西荡。姐姐已上初中，学业繁忙。依依排行老二，下面还有两个小弟弟需要她照顾。全面了解了依依的家庭情况后，我决定调动所有的脑细胞，运用各种教育手段，发动班上的全体学生，一起帮助依依成长。

  我先召开女生会议，把我的苦恼以及依依的现状一股脑告诉女生，请求她们的帮助。语文课代表妍儿深有感触，她也讲述了依依对友谊的渴望以及不被班级同学接纳的痛苦。女孩们听完唏嘘不已，都表示从此以后要友好对待依依。之后，她们果然对依依另眼相待，并且还从女生的审美角度给依依提出了10条改进建议，如进出教室要抬头挺胸，两眼平视前方，眼神温和自信，长期修炼，就会成为一个亭亭玉立、秀外慧中的氧气女孩儿。姑娘们的善解人意和热心相助，使依依的心态阳光了很多。然而，她与男生仍然存在很大的隔阂，于是，我又把班里的男生们召集起来，并对他们提出几条请求：不论是当面还是背地里，不要对依依进行负面评价；不要用过激的语言激怒她，如果依依出现了挑衅性语言，应采取三人（当事双方、班主任）面对面交流的方式帮助她构建正确的信念系统。这群小男子汉们都大声向我保证一定做到，并且真的做到了。

  此后，依依的心情一直很舒畅，还参加了班级的新年节目汇演。后来，她的奶奶也从老家过来照顾她。依依既没有再发脾气，也没有迟到过，她的人际关系也好多了，人也变得更漂亮了。

  其实，每个学生都需要绽放的理由以及结果的机会。多年的班主任工作经历让我明白了：教育其实很简单！前提是你的理念要正确，情感要真挚，态度要诚恳，做法要用心。然后，把自己当作一位养花人，把每个孩子当作开在自己心中的花，让每朵花都散发自己的芬芳，开出属于自己的繁盛，那么，我们的教育人生就会一路繁花看不尽。