【教资笔试】科目二教学设计万能作答模板

你好

本课主要采用：图片导入/温故导入/游戏导入/情境导入等等     

导语：_________（具体怎么导，需要简单描述）

板书课题：  

【设计意图】创设情境，烘托气氛，激发学生的兴趣，为后面的教学做好铺垫。

可分几个子环节

1、首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，教师对概念、定义等进行讲解。

2、讲授本节课的重难点：抓住问题（或例题），通过教师讲解，多媒体辅助，引导学生进行探究学习。学生通过独立思考（同位交流、小组讨论）进行自主合作探究学习，能够用自己的话语总结方法。

教师随后可结合实例，通过示范、师生探究等进行巩固掌握。

【设计意图】通过小组探究学习，培养学生合作学习的能力，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又调动了学生学习的积极性。

根据各学科自行设计，体现层次性。

【设计意图】通过分层练习，学生学习主观积极性得到了极大的调动，加深对所学知识的巩固和掌握。

学生交流：学习这节课，你有什么收获？有什么体会？

教师总结本课所学内容。

拓展延伸与本课有关的其它内容。

【设计意图】使学生学到的知识得到拓展，激发学生学习、探究知识的兴趣。

布置课后作业，必做题主要以基础为主，选做题选用一些开放性较高，需要学生进行发散思考的问题，以满足那些学有余力的同学。

（略）

教学设计是小学科目二中最后一个问题，给定语文、数学、英语、音乐、体育和美术六科内容，要求从其中选择一科内容进行作答，从每科的学科特点上看，小学语文最为简单易答，所以建议选择语文学科进行作答。

此题共设置三道问题，第一题10分，第二题10分，第三题20分，共40分。从历年试题分析情况看，主要涉及识字课、阅读课和写作课三个课型。