教研论文该怎么写

        因为本人不是教育硕士出身，所以没有系统接受过教育学的熏陶，也没有接受过教研论文的撰写指导。刚开始写教研论文时总是循着科研论文的思路入手，一不小心引用了大量的文献，觉得这样有说服力。第一篇小论文委托一位教育硕士交流修改，人家提出的建议是减少引用，以提出自我观点为要义。的确科研论文和教研论文在引文方面有很大区别，一篇科研论文（就说中文核心吧）引个三五十篇很正常，教研论文参考文献大多不超过十篇。而且我发现对于经典的理论很多人都不引用，直接用自己的话表述，我一直觉得这样不是很严谨，或者他们教育学研究的范式就是这样？

        最近读一篇发表在《地理教学》的小文章，不得不吐槽一下。SOLO理论是澳大利亚学者比格斯等提出的，而作者没有追根溯源，简单地引用了2018年南京师范大学一篇硕士论文。那篇硕士论文只是应用SOLO理论的一个范例而已，这种引文方式笔者认为是极其不严谨的。这种现象在教育学领域很常见，笔者很困惑，专家审稿也不把关吗？教研作者们稍对所述理论有所了解的话不至于出现这样的错误。还是教研论文本身就很随意？