聚焦作业设计 构建生长课堂——2022年春季晋江市小学数学“1+3+N”丁雅蓉名教师工作团队市级研讨暨送教下乡活动

弹走五月的风尘,迎来六月的阳光，2022年6月2日下午,晋江市小学数学“1+3+N”丁雅蓉名教师工作团队市级研讨暨送教下乡活动（第三场），在磁灶镇张林中心小学顺利开展，此次活动采用线上+线下方式进行，借助钉钉平台直播教学实例，参加本次活动的有工作室领衔名师丁雅蓉老师及工作室全体成员、张林中心小学全体数学老师。

活动由团队成员邓伟聪老师主持。

第一节课由团队外成员张林中心小学李密冷老师执教《一吨有多重》一课。李老师先出示小象称体重的情景图，让学生观察，说清图意，认识了新的质量单位“吨”，到底一吨有多重呢？借助10千克大米、同学体重，通过想象和类推认识吨，知道吨和千克的关系。再结合丰富的素材让学生用自己语言描述一吨有多重，建立1吨的概念，培养学生想象能力、表达能力、推理能力。最后从生活中选取了一些有代表性的例子，从1吨过渡到几吨，上百吨也是对“吨”这质量单位感知的丰富与巩固，使学生意识到生活中蕴藏着丰富的数学问题，再次让学生感受到数学与生活之间的联系。

第二节课由团队成员青阳街道中和中心小学李美利老师执教《用字母表示数》一课。李老师先让学生寻找生活中哪里用到字母，结合具体例子让学生体会到用字母表示数的必要性。通过编青蛙儿歌感受字母表示数的简洁性、概括性，紧接着出示李老师和李老师女儿、神秘人的年龄关系，体验字母是个变化的数，通过寻找年龄差，体验字母式中存在着不变的关系，从而明确字母式不仅可以表示结果，且能体现关系，经历特殊到一般的抽象化过程。

课例展示后，在团队成员翁月华老师的主持下，线上和线下的老师开展互动研讨，先是两位执教老师进行课后反思。

团队成员翁月华老师主持

接着与会的老师围绕活动的主题“聚焦作业设计构建生长课堂”这一主题进行研讨，老师们踊跃发言，进行细致、精彩的点评既肯定了课堂上的亮点，也提出了自己的建议和思考，研讨氛围浓厚。

“教而不研则浅，研而不教则空”。一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。相信在名师的引领和带动下，在作业设计方面，老师们会努力让作业变得有温度、有梯度、有厚度，在追寻生长课堂教学道路上越行越远。