开学季,迎接新学期,你的宝贝准备好了吗?
发布于 2021-09-01 08:14
暑假结束，新学期开学，孩子们即将离开父母的怀抱，独自来到一个全新的环境，需要面对更多新鲜事物、更复杂的人际关系、更高的期望和要求，无论在情感上还是在日常生活上，都会感到空白孤独无助，因而也会产生不安全感，哭闹生病也就随之产生了，这些现象被教育专家称之为“分离焦虑”。
“分离焦虑”源于孩子对父母的依恋行为，这是幼儿入园、新生入学的最大障碍。缓解孩子焦虑的方法有很多种，相关主题的绘本阅读是较为有效的方法之一，通过和孩子一起阅读有关幼儿园或者新学校的绘本故事，让孩子和家长共同做好入园、入学的心理准备。
No.1
我爱幼儿园
[法] 塞尔日·布洛克 著
绘本介绍：
作者用简单的线条，从主人公莱昂的视角向读者介绍了幼儿园的一切活动，书中从运动、分享、照顾自己等多个角度对幼儿园的日常展开详细的描述，让小读者们都仿佛身临其境。整个故事是以孩子入园的第一天为线索来展开，讲述了孩子的感受、变化和经历。这对新入园的孩子来说是更好的体验和预知。
推荐理由：
幼儿园入学心理准备必读绘本。
提前了解幼儿园的生活，帮助孩子减轻分离焦虑。
让孩子对幼儿园生活产生憧憬，产生兴趣，增强认知感。
No.2
阿文的小毯子
[美] 凯文·亨克斯 著
绘本介绍：
作者借着阿文和小毯子的故事，自然的融入成长中孩子面临的自我调节和环境适应的问题。书中的阿文是一只小老鼠，他有一条心爱的小毯子，无论做什么他都要带着他的小毯子，阿文逐渐长大了，就要上学了，但他还是把小毯子带在身上，无论爸爸妈妈怎么说，怎么做，阿文都不肯丢下他的小毯子。最终，智慧的爸爸妈妈将小毯子做成了一条条小手绢，让他可以时时刻刻带着。
推荐理由：
本书曾获“凯迪克大奖”银奖。
帮助家长、孩子理解安抚物的绘本。
缓解孩子恋物心理的同时保护孩子的安全感。
No.3
小阿力的大学校
[英] 罗伦斯·安荷特、[英] 凯萨琳·安荷特 著
绘本介绍：
书中的陌生大学校有许多未知的事等着小阿力：万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭，他真不想到陌生的环境去。小阿力既兴奋又有点儿担心，一年级的新生大都会有这样的心情，但孩子尚未具有这样的表达力，小阿力的故事把孩子即将入学的矛盾心情展现在我们面前。
推荐理由：
协助家长了解孩子上小学前的心理状态。
帮助孩子克服恐惧，减轻内心对上小学产生的焦虑和不安。
引导孩子顺利的从幼儿园生活过度到小学生活。
No.4
小魔怪要上学
[法] 玛丽·阿涅丝·高德哈 著
绘本介绍：
这是一本讨论阅读的力量的书。一个孩子教会大人阅读的故事。一本书改变一个孩子，一个孩子带动了整个家庭。是知识的力量和对阅读的渴望让小魔怪变成了一个感情丰富、正常发展的孩子，是阅读的独特魅力带动了小魔怪家庭精神生活的变化，让这个家从只有电视只会吃人到爱读书、爱做美食。阅读改变了孩子，也改变了父母。这就是阅读的力量。
推荐理由：
法国畅销绘本作品。
在故事体验中感受阅读的快乐。
激励孩子爱上读书、爱上学校。
No.5
今天，我可以不上学吗
沈苑苑、袁晓峰 著
绘本介绍：
如果孩子问:“我可以不上学吗?”大多爸爸妈妈都会回答孩子“那可不行!”。故事里的妈妈在与孩子经过了简单的对话后，妈妈竟然说:“嗯，那好吧!”接下来，妈妈以半旁观半参与的方式，陪伴并引导着孩子。孩子在经历了各种各样奇妙的想象后，和妈妈一起出了门，按时去上学了。
推荐理由：
教育部指定阅读的绘本。
正面引导，让孩子在日常生活中发挥想象力。
用故事代替说教，巧妙化解孩子的不合理要求。
No.6
在教室说错了没关系
[日] 莳田晋至 、[日] 长谷川知子 著
绘本介绍：
这是一本很可爱又很实用的图画书，鼓励孩子在教室里大声地把自己的想法说出来。文字与图画都充满温柔的情意与纯真的趣味。读起来感觉仿佛看到和蔼的老婆婆或热心的好老师，弯下腰，握着孩子的手，以温和而坚定的语气为孩子加油：“教室本来就是学习的地方，别害怕说错，别笑别人说错，尽管安心地举手，尽管安心地表达吧！”
推荐理由：
理解课堂是学习、展现自我、不断纠正向前的场所。
帮助孩子克服公开发言时的紧张情绪。
鼓励孩子勇敢表达自我，学会聆听别人。
No.7
魔法亲亲
[美] 奥黛莉·潘恩 、[英] 茹丝·哈波 著
绘本介绍：
小浣熊该上学了，但是他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境。妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。
推荐理由：
本书曾获得“纽约时报最佳图书奖”。
以亲子互动为基础，引导孩子喜爱上幼儿园。
让孩子建立勇于尝试新事物的勇气。
No.8
大卫上学去
[美] 大卫·香农 著
绘本介绍：
书中主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。进入学校之后，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。“大卫”和每一位读者小朋友分享初次上学读书的成长经验：上学不能迟到、上课发言要先举手、拿饭菜要排队、上课不能吃东西、上课要专心听讲、不能在课桌上乱涂乱画……这是每一个孩子乃至大人都需要遵守的社会约定。
推荐理由：
本书曾获“凯迪克大奖”、“美国图书馆协会年度推荐”、“纽约时报最佳图书奖”。
引导孩子树立规则意识，正确认识他人和自己的行为。
帮助孩子在行为处事方面合乎基本的社会礼仪。
家长和孩子一起共读绘本故事，不仅仅是让孩子做好入园、入学准备，更多的是通过亲子共读绘本故事，帮助家长了解孩子的心理，从而理解孩子。家长也可通过故事中的一些小技巧，融会贯通，寻找适合自己和孩子的方法，帮助孩子顺利度过适应期。
小布壳App下载：
本文来自网络或网友投稿，如有侵犯您的权益，请发邮件至：aisoutu@outlook.com 我们将第一时间删除。
相关素材