都说孩子天生喜欢音乐，我女儿也不例外。从蹒跚学步起，她就对音乐表现出浓厚的兴趣。 两岁，没人教她《两只老虎》，但她听着旋律就能跟唱。 三岁，她打开尘封已久的钢琴，专注弹奏，还称自己在作曲。
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被“音乐天才”女儿打脸后，我才知道怎样做音乐启蒙！
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被“音乐天才”女儿打脸后，我才知道怎样做音乐启蒙！
于是，她长大一些，我就摩拳擦掌开始鸡娃：视听练耳、钢琴、声乐样样不落下，期待她早日穿上白纱裙，登上大舞台，行云流水般演奏世界名曲...... 简单的写拍子，别的小朋友得到的反馈都是“不错”，唯有她让老师发语音方阵。 鼓励、吼叫、忍耐……试遍种种方法，不但效果甚微，反而孩子对音乐的态度，日渐厌烦疲倦。 “音乐启蒙，初期最重要是保护孩子的兴趣，激发孩子的内驱力。” 是自己太注重孩子要把曲子弹好弹对，而忽视了孩子对音乐的感受及兴趣。说白了，就是自己太功利了。 当今时代的孩子和我们小时候，已不能同日而语。他们生活的环境，视觉多彩、听觉丰富、嗅觉精微。传统的学习方式，对于他们来说，难免显得枯燥乏味。 总之就是要让孩子通过音乐启蒙熏陶，具备一定的音乐基础，然后再进行专业乐器学习，这样才会顺理成章。 正巧好朋友又和我提起了音乐壳APP的少儿音乐启蒙课程，我就迫不及待试听了一下。 通过智能互动教学方式、好玩的练习、趣味性的动画故事 等，激发孩子好学天性，帮助小朋友快速掌握音乐理论知识和乐器，轻松愉悦完成音乐启蒙 ，让孩子学会用音乐去表达。 上课就像探险寻宝一样，孩子每天利用碎片时间，就能掌握丰富多元的音乐知识。 于是我就抱着半信半疑的态度购买了S2阶段：素养提升与乐器入门体验课。 上完课程，才能给小火车装饰上星星，极大地满足了孩子爱探索的天性。 每一节课都包含4个不同形式的趣味内容：唱一唱、音乐小故事、快乐演奏、趣味乐理、来排练、AI舞台秀……能想到的音乐技能 ，应有尽有。 孩子的好奇心被调动，学习的兴趣很容易被激发，不用家长时时催促。 课程不讲大道理，不故弄玄虚，全部用小孩子感兴趣的场景动画演绎。 采用“隔板”、“按钟”等形象比喻，就能让孩子轻轻松松理解五线谱的“线、间、下加一线”等基本知识。 好朋友蟋蟀哥，用几句口诀就小朋友们快速区分： “ta ta ta ta，四分音符是一拍。 ” “do mi so 住线上， re 和 fa住间里。 Do re mi fa so，一个比一个高；so fa mi re do，一个比一个低。” 孩子学完就消化吸收了，不但没有什么压力，还觉得有趣。 一开始，我担心线上教学会比较单向，孩子会觉得枯燥。 没想到，课程模拟了现实学校的真实场景，真人老师姗姗出境，代入感特别强。 记得我小时候学乐器，往往是从演奏姿势、音符等一项一项学起，相互脱节，也确实没兴趣。 音乐壳运用“名曲教学法 ”，通过一首名曲，让孩子系统掌握姿势、五线谱、曲调、演奏等等多维度音乐知识。 姗姗老师手把手教孩子演奏贝多芬的名曲《欢乐颂》，老师吹弹一句，小朋友吹弹一句，与真实的课堂基本无差别，还比传统课程更懂孩子们的小心思。
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除了启蒙知识和技能的学习，音乐壳课程还有两个亮点，特别打动我。 学音乐，不只包括“打开耳朵、学会弹奏”等技能性的东西，了解音乐历史、典故、常识同等重要。 我非常喜欢课程中一个特别设置的环节。 那就是——运用通俗易懂的趣味小故事 ，带领孩子认识古今中外名师大家、了解每种乐器的基本知识，穿越回历史长河中领略世界名曲的魅力。 深入浅出的讲解，一目了然的动画，孩子一看就明白了： 高雅的艺术不再神秘，就存在我们的生活中；音乐家也不再高不可及，更像孩子们身边的榜样。 掌握了丰富多彩的知识，孩子明显更感兴趣更自信，在家里还时不时出题考我们呢！ 后来发现多虑了，因为音乐壳对作业的质量要求，一点也不亚于线下课堂！ 它的“多维度检验法 ”，让孩子爱上做作业、迫不及待想展示自己的成果！ “小鸟模唱”环节，孩子只有唱准音，小鸟才能愉快地飞走，不但能指出孩子的不足，还能训练孩子养成自查自纠的好习惯。 而且，音乐壳强大的乐音识别技术，能够判断音准及节奏，其准确度甚至能超过真人老师水平。 “录屏演出 ”的功能也必须要提！因为这是孩子最喜欢最期待的环节！ 这哪是做作业呀，简直就像开个人音乐会一样，成就感满满。 每节课完成后，都能获得相应的奖杯，满足感也大大的！ 顺便插一句，上课期间没有任何广告植入，极大地保护孩子们的专注力！一节课几分钟，女儿嫌不过瘾，“突突突”学完了四节课。 看着她投入专注的样子，我顺手翻了翻S1阶段的音乐素养启蒙体验课 。 独创的“听想魔法书”，带领孩子们走进美妙的大自然，感受野生丛林中的交响乐，让听觉更敏锐，是“打开耳朵”最好的方式了！ 体验了一段时间后，孩子的“音乐天分”明显又回来了。 每天上完音乐壳的课程后，就迫不及待打开钢琴开始实践，还说“我要和姗姗老师一样棒！” 更重要的，乐感、指法、识谱能力、流畅度明显提升，我再也不用在群里羡慕“别人家的孩子”和“别人家的家长了”。 看来音乐启蒙确实很重要，只有让孩子通过音乐启蒙熏陶，具备一定的音乐基础，然后再进行专业乐器学习，这样才会顺理成章。 音乐壳的教研团队配置一流，成员均毕业于中央音乐学院、美国伊斯曼音乐学院、波斯顿大学、德国慕尼黑音乐与戏剧大学等海内外知名院校 。 他们能够精确把握各年龄段特征，针对性打造音乐教学大纲， 为孩子学习保驾护航。 细心的家长可能发现了，上文中提到的姗姗老师，就是具有音乐名校硕士研究生。 音乐壳有完善的课程体系，科学的课程规划， 并配备社群督学老师辅导 。 每个孩子都有自己的专属督学老师 ，在学习互动过程中，会根据孩子的实际情况，及时给予反馈、指导、调整， 鼓励孩子做得更好。 如此一来，“学员—课程—老师”就形成了一个有效的闭环，学习效果事半功倍。 音乐壳的课程体系非常科学完善。
根据儿童身心成长和认知发展规律，研发了3级课程体系 。
S1：音乐素养启蒙；
S2：素养提升与乐器入门；
S3：乐器进阶与考级。
一周4节课，每月4周课程，一年总共192课时AI互动课，家长可以灵活安排时间，让孩子畅享音乐世界。 大礼盒就是我前面提到的，内容超多超丰富。教辅材料应有尽有：练习册、贴纸、识谱卡、乐器卡、名家图鉴、键盘图…… 
