作文素材解读及适用范围

从牧羊女到飞行员

梁水源

乘直升机游西藏是一种怎样的体验？纳木措、羊卓雍措、布达拉宫、大昭寺、哲蚌寺、拉萨大桥……在她的直升机上，你可以把美景尽收眼底。除了可以看到不一样的风景外，开飞机的姑娘本身也是一道风景，游客惊叹：“会上天的姑娘太酷了！”她就是藏族姑娘坚热益西。

坚热益西出生于西藏一个贫困家庭，贫穷是她最深刻的记忆。一家人靠放牧维持生计，除此以外没有其他收入。一次偶然的机会，坚热益西听说有可以考飞行员的精准扶贫政策，这是国家打赢脱贫攻坚战的大举措。可是，当她把想当飞行员的想法告诉父母时，却遭到强烈反对。他们说：“一个女孩子牧羊就好了，还想上天？”但坚热益西决心已定，她不想放弃这个实现梦想的好机会。于是就报了名，参加了面试。

2016年年底，坚热益西离开家乡去苏州参加培训。终于有机会成为一名飞行员了，她在心中暗自较劲：“既然选择了我，就要努力考个好成绩回来！”经过长时间的理论训练，坚热益西成为当时一众女生里第一个毕业的。

（摘自《做人与处世》2021 年第2 期）

素材解读：从牧羊女到飞行员，坚热益西用自己的努力实现了飞翔的梦想，也改变了其他人的生活！有梦想谁都了不起，不论别人怎么说，坚持自己的梦想吧，总有一天，你的坚持和努力会让梦想开出幸福的花朵。

适用范围：有梦想谁都了不起;向梦想致敬;走自己的路……

种子不会在箩筐里发芽

杂哥哥

齐白石16岁就在湖南家乡拜师学木工，跟着师父在家具上雕一些花鸟虫草。

20岁时，齐白石开始不满足于只是做手艺，就放弃木工从事起了绘画和篆刻艺术。之后的20年里，齐白石不断地观察生活，领会万物的神态和精髓，到了40岁的时候，已经是家乡一带小有名气的画家。与此同时，齐白石渐渐意识到了自己艺术创作的局限性，为了开阔眼界，他开始了十多年的游历生活，祖国的美丽河山和风土人情让齐白石大开眼界。

1919年，55岁的齐白石定居北京。刚开始的时候，北京的艺术圈对齐白石的画并不认可，为了画出名声，齐白石每天都异常辛勤地作画，但即使如此，他的绘画始终没能取得什么突破。

有一天，齐白石又像往常那样来到一片菜地边画画，有个老农正在地里种玉米。老农看着这个天天出来画画的小老头，哈哈地笑着说：“你看上去很勤奋，这只是假勤奋罢了！”

“我是在假勤奋？”齐白石愣住了，每个人都只夸他勤奋，但从来没人说过他是假勤奋。老农笑笑说：“我如果告诉你，这些玉米苗子全是在箩筐里自己蹦跶成苗子的，你相信吗？”

“再好的种子也要埋到土里才能生根发芽，怎么能在箩筐里蹦跶成苗子呢？”齐白石不无困惑地说。

老农也笑笑说：“对呀，再好的种子也要埋进土里去才行，你看上去虽然很勤奋，但就像是一颗在箩筐里蹦跶的玉米种子，却始终不肯钻进土里去，所以你的勤奋不是假勤奋又是什么呢？你又怎么能生根发芽呢？”

老人的话像锤子一样击痛了齐白石的内心，他觉得老农的话非常有道理，艺术创作必须要静下心来把素材化成自己的东西才行！齐白石决定闭关修炼，他整整用了9年的时间来完成这样的整合和突破。这位大器晚成的画家，沉寂了9年后终于开辟出了一条属于自己的道路，突破画风成就了新的格局，一跃成了令人敬仰的著名画家。

（摘自《演讲与口才》2021年第4期）

素材解读：功成名就后，齐白石总是说一个老农的忠言改变了他的一生，但事实上，改变他的并不是老农，而是齐白石自己那空怀若谷、从善若流的虚心品格，如果他时刻以画家自居而抵触别人的意见，那么别人有再好的意见又能影响或改变他什么呢？

适用范围：难忘的一句话;虚心使人进步;突破自己……

门槛的界限

际其国

丰子恺17岁时，曾作为预科生就读浙江省立第一师范。在那里，他第一次见到了李叔同老师，即后来的弘一法师，李先生时任他们的音乐老师。

丰子恺后来回忆道，当年他和同学们上李叔同先生的音乐课，“有一种特殊的感觉：严肃，新鲜”。最初上音乐课时，预备铃声响过，以为先生总要迟到的同学们闹嚷着推门进入教室后，不由吃了一惊：只见身材高而瘦削的李叔同先生，身穿一袭整洁的黑布马褂，早已端坐在讲台上，讲桌上齐整地放着点名册、讲义，以及授课笔记和几支粉笔。而摆放在讲台一侧的教学钢琴，布罩已取下，琴盖已打开，琴谱已摆好。还让同学们感到诧异的是，李叔同先生在身后两块可上下交替升降的黑板上，已把本节课所要講授的要点及学生应掌握的内容，清清楚楚写好了板书。丰子恺说，“他们的唱声、喊声、笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭。接着是低着头，红着脸，去端坐在自己的座位上。”后来上音乐课，上课铃响时，学生们早已端坐在各自座位上。“他（李叔同）站起身来，深深地一鞠躬，课就开始了。”

一道门槛，为何会有如此神奇的力量？原因无他，就是因为以门槛为界限，进入教室的学生一眼发现李先生端坐在讲台上。本来老师上课时端坐在讲台上再正常不过，而李叔同端坐在讲台上，会给人以“温而厉”的印象，想来不外是跨进教室这道门的李叔同，知道什么叫为人师表。你看，不等上课预备铃响，他先已做好预备工作，不仅取下钢琴布罩，打开琴盖，放好琴谱，连板书也提前写好。而他端坐时既透着威严，又充满爱的表情，更让人解读到他上课前的情绪酝酿。这就像一个出色的舞台剧演员，往往会在演出前早早来到后台，然后找个安静的地方，开始酝酿情绪，以便一会儿上场后，更好地进入角色。在丰子恺看来，正因为身为老师的李叔同先生有“以门槛为界限”的执念和自觉，也因此使学生们蓦地警觉到身为学生的应有作为。

（摘自《文萃报·周五版》 2021年第12期）

素材解读：师者，传道授业解惑者也。教授知识、解答疑惑，这是老师对外的职责;对内，老师也有对自己的要求，那就是以门槛为界限，走进教室，就要做好上课的周全准备。为人师表，这是上好课的技巧，也是优秀师者的良知所在。

适用范围：我的老师;难忘的课堂;自律……