今年的教师节正是教育部做出双减政策叫停校外培训班后的第一个，面对教育系统教与学方式的重大变革，学生、家长、老师三者之间该如何适应新形式，尽快找准自己的位置，形成新的教学三角模式，小编利用两天时间，在县城几个小学随机走访了部分老师、家长、学生和校外培训机构，想通过他们的切身感受谈一谈对出台教育新政的看法。
“小同学，现在回家是先做作业还是先玩呀？”在校门口小编从学生堆里叫住一个正兴高采烈往外走的小学生问道，
“再也不用‘被’辅导，终于有时间玩儿了”出笼的“神兽”不假思索地说道，
“当然是先玩会了，作业太少用不了几分钟就能完成了。”
“那做完作业后爸妈还给布置点别的作业吗？”小编接着问，
“不会，爸妈都在工厂上班，根本顾不上我。”
小编明白这位小同学是工人阶级、双职工，像这样的家庭在以前都是爸妈出钱报个辅导班，一是可以督促完成家庭作业，再就是有人管着安全放心，现在出台政策后学生减负了，爸妈这笔不菲的开支也省下了。在校门口小编还采访了一位前来接孩子的学妈，当小编抛出“双减”话题后，学妈快人快语：“中央的政策当然好了，以前家庭作业实在是多，有时都要做到很晚，做家长的也心疼啊，不过又不好直接和老师反映，这下好了中央有政策学生负担小了，不过不知这样少的作业只靠课堂上那40分钟能学会弄懂吗？”看得出这位学生家长在欣慰之余还增添了不少对学习效果的担忧。既想考高分又不想孩子下力，这本身就是一对矛盾。如何面对矛盾，一线老师最有发言权，当小编说明来意，送孩子放学的小学老师如是说：“现在国家政策对老师的要求更高了，学生作业少了，老师批作业的时间也少了，看似好像也给老师减负了，其实不然，这就给老师提出了更高的要求，老师得想方设法向课堂要质量，在课堂上既要讲又要练目的是为了让学生听懂弄会，否则根本没法推动课程教学。”看来老师的压力不小呀！当小编问及现在还有没有老师校外兼职时，这位老师头摇的像拨浪鼓，重压之下谁还敢以身试法！
据了解，教育部下发的双减政策，受冲击力最大的应该是校外培训机构。小编边走边看，昔日放学时间最繁忙的各种托管、辅导班现已规范了许多，也有个别关门大吉了，不过涉及体育、艺术（美术、音乐）类的校外培训机构受影响较小。双减政策已经出台，学生、家长、老师谁的负担重谁的负担轻，还真不是三言两语能说清的，一个好的政策的落地执行势必会引起一系列的连锁反应，就像一剂良药苦于口只是暂时的，只要我们坚决执行到底就一定会迎来意想不到的政策红利。好政策需要全社会的关心和支持，希望我们对老师多一点理解和支持。
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