落实“双减”政策,优化作业管理 ——沁园小学“双减”进行时
发布于 2021-09-13 13:44
为了扎实推进《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,沁园小学制定了《“双减”背景下作业管理制度》,并将作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。做到有制度、有落实、有管理、有考核,确保学校“双减”工作取得实效。
逼自己一把,为孩子撑起一片天
9月8日下午,谢树标校长在全体教师会上作《逼自己一把,为孩子撑起一片天》专题讲座。他提出:在“双减”的背景下,教师要果断离开舒适区,敢于挑战、改变自己原有的教学习惯,并从五个方面对沁园的教师提出了具体的要求:课堂结构要调整;作业内容要取舍;作业布置要精选;课后托管要用好;自学能力要培养。只有教师“逼自己一把,才能为孩子撑起一片天”。
优化作业设计,严格控制作业量
开学第二周,教导处组织全体教师分教研组认真学习《鹿城区作业布置“八要八不得”》文件,并进行了第一次作业常规检查。
各教研组集体学习文件
本次检查着重对各学科分层作业的设计,作业量的控制,作业批改的标准化要求等进行了重点指导。并随机抽调学生进行访谈,切实了解老师们是否严格按要求做到一、二年级不留书面家庭作业,三到六年级基本在校内完成书面作业的要求;各学科老师是否做到统筹协调,优化作业结构,使作业效用最大化。
作业本常规检查
让“双减”真正落地,让减负提质悄然发生,沁园小学全体教师将携手同行,迎接新挑战,为孩子们全面健康地成长撑起一片天!
文:郑洁
图:各教研组
审核:李静
版:曹妤
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