《综合应用能力》答题模板,虽然很套路但是很好用

【试卷组成】

材料主题：给定材料5000-7000千字，3-7则。统考A类的以案例性、观点型材料为主，并时常涉及流程图、数据图等。阅读难度更大，易读难懂，要点呈现明显的散乱杂碎状态。话题具体，更加侧重实际工作能力。

题型题量：全部为主观题，题量基本稳定，共四道，题型包括归纳概括类、解决问题类、应急应变类、沟通协调类、公文写作题。

四类题型中，归纳概括是基础，问法是“请你归纳概括XXX的原因/影响/问题”或者“填入小标题”;题型特点为：字数要求少、难度比较小、题目比较多;注意事项为找准概括对象、注意字数限制。下面以归纳概括为例，详述做题思路中最为重要的审题和找点两步。

【题型攻破】

一、审题：

1、题型：归纳概括题——概括、概述、归纳、表述、总结

2、作答对象：概括“谁”

3、作答字数：以最后一个标点符号为界

4、问数：题干中出现并列关联词或要求中出现“概括……全面/扼要”——一题两问

5、范围：限定、无限定

二、找点：

1、段间逻辑，通过词句段阅读方法，快速掌握每段核心含义，按同含义划分材料逻辑，对材料的整体认知决定了对全部要点的整体把控。其中谈到的词句段阅读方式，包括要素词、高频词、关联词、高档词、首尾句、中心句、核心段等。

2、段内关键词，围绕题干关键信息基础上，可根据对材料的理解及材料中的关联词句，找到要点词。根据题目要求字数适当删减形容词副词等描述词。

1.结合笔试时间，分阶段制定学习计划。

考生应该结合自己自身学习及生活情况，明确每一阶段的学习目标。一般在学习综合应用能力知识A可分为四阶段，第一阶段掌握主要理论知识，明确学习方法;第二阶段主要扎实做题，将每道题目的重点和难点熟记在心;第三阶段多刷题，将各地区的题目均做完做好，自己总结出大致出题的规律和方向;第四阶段充分利用有限时间，做好各类题目的总结，有效保证做题质量和效果。

微观核心，寻求突破

A格式需记忆

1.发言讲话类：标题+称谓+正文

例如：讲话稿、发言稿、讲解稿、主持词等

2. 宣传倡议类、信件类：标题+称谓+正文+发文单位、发文日期

例如：宣传稿、倡议书、信件、招募启事、通知、整改意见等

3. 汇报总结、材料类：标题+正文

2. 归纳概括

A要点要全

答案要点要全面：平时做题对于材料分析要细致逐字逐句分析，也要做到文章整体理解

B用词要准

根据踩点给分特点，尽量用材料中的原词原句呈现答案要点

C条理要清晰

分条列点呈现

3.提出对策

A审题要准

审题注意身份===》对策要符合身份(如你是市场监督员，对于材料中“中央出台政策”的做法，调整为“贯彻执行中央政策”)

审题注意问数===》两问：题干有并列词(问题和对策);要求中概括问题或原因;题干中问题表述不清

B对策要针对

针对材料中问题、原因提出对策

C对策要具体

要具体可实施;

常用思路：主体+方式+内容+效果

4.协调沟通

A沟通目的要明确

明确沟通身份、对象;

明确想要实现的效果，包括时间进度、工作要求等

B沟通要技巧

首先，拉近距离(理解;肯定;同情);

其次，解释理由(阐述初衷、缘由、利害等);

然后，解决问题(采取措施;诉求满足);

最后，强化巩固效果(表示感谢、欢迎监督、表达期望等)

5.应急处理

A作答有方法

B作答有原则

写在最后

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