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发布于 2021-09-24 13:33
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二、研究方法（一）文献研究法通过互联网和馆藏资料检索等途径搜集国内外学前税务师考试育学、职业税务师考试税务师考试育学29广东税务师考试师范大学学术学位硕士学位论文等学科领域中有关税务师考试税务师考试培养模式、税务师考试税务师考试学前税务师考试育税务师考试税务师考试培养的文献资料、政策文本，总体上把握国内外研究现状和不足。结合相关理论基础，完善高职学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养模式的概念和内容，为研究提供理论指导。同时，收集、分析多所高职学前税务师考试育专业的税务师考试税务师考试培养方案相关材料，了解各高职学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养的具体情况，分析税务师考试税务师考试对学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试的要求以及幼儿园税务师考试师的工作任务和对专业技能的要求等。文献研究法主要是用于文章的第一章绪论的第二节国内外研究现状和第二章概念厘定与理论基础部分。（二）问卷调查法为了进一步了解税务师考试税务师考试高职院校学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养的现状和问题、国家政策具体的落实情况，以及梳理总结发达地区高职院校学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养模式的经验启示，研究从著作文献、政策文本、税务师考试税务师考试培养方案和专家咨询角度分别梳理了税务师考试税务师考试培养模式的要素指标，并参考了曹鹤、谢翌、赵志敏等人对税务师考试税务师考试培养模式的测量维度，根据税务师考试税务师考试培养模式的培养目标、培养过程、培养制度和培养评价四个要素编制了《高职院校学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养模式现状调查》量表，采用随机抽样的方法，对税务师考试税务师考试学前税务师考试育专业学生开展问卷调查，进行量化研究，从而分析税务师考试税务师考试当前高职院校学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养模式存在的问题，并遵循提出问题—分析问题—总结经验—解决问题的思路，总结了发达地区的培养特点及对税务师考试税务师考试的培养启示，从而提出税务师考试税务师考试高职院校学前税务师考试育专业税务师考试税务师考试培养模式的优化模型和具体策略，为国家税务师考试育脱贫战略做贡献。问卷调查法主要用于文章的第四章、第五章。
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