杭州十四中国际部AP中心优秀学子:我怎样走进加州伯克利大学和莱斯大学

我是一个兴趣广泛喜且欢尝试的人。杭十四中国际部有着非常丰富的社团，入学伊始我便抱着摸索尝试的心态参加了很多的活动。高一的时候我参加过模联、辩论、环境马拉松、商赛，还参加了好几个其他的社团。到了高二，我开始有选择性地坚持我真正感兴趣的，准备去挖掘深度，把它们做得更加精细，更有质量。Research是我所有活动的重中之重，也是我觉得自己投入最多的一项。建议大家高中期间寒暑假多做research，如果有幸发表的话，那对申请来说是比较有含金量的！我是从初一就开始做research的，后来到大学申请时已经陆续完成了好几个。我享受发现问题（现象）--提出质疑、假设， 然后不断地去学习新的知识，去论证发现的过程。这个过程可能很漫长，中间也会遇到推翻一切而无果停滞的阶段，但是静下心慢慢做，说不定真的能有所发现，这种喜悦是不言而喻的。竞赛方面，要选择那些契合自己的优势，自己擅长的领域发展，不断强化做好充分准备。喜欢尝试也体现在我申请大学选校的时候，我为了冲刺好的大U，申请了更多的学校，当然也写了更多的小文书。

国外大学的申请是一个综合的评价，学校从入学开始就对我们进行了充分的指导，GPA是招生官衡量学生学术水平的一个重要标准。标化考试的话，只要勤奋是可以很大程度上提高分数的。例如，对于托福听力的TPO和真题，我练到了听开头第一句就知道后面完整的剧情的程度。阅读则需要用练习来保持熟练度和题感。写作的话，我把两年的题目都写了一遍大纲，到真考的时候果然有差不多的题目。至于口语，我每天会练习两题，录音先自己听，然后发给老师请老师指导；有的时候也会“自己一个人待的时候用英语自言自语”。

每个申请者都是不一样的个体，有着不同的个性和经历，我意识到这一点是在写文书的时候。我从小生活在一个温馨幸福安康的家庭，所以我就写了一篇成长过程中与家人相处的一件小事，情节上较平淡的文章，但是胜在情感细腻吧。总结来说，写文书过程中我秉持“学会自我reflection（反思），挖掘自己的uniqueness（独特之处）和闪光点，文章不一定要多宏大叙事，但要感情真挚。”的原则。除此之外，找到自己风格的另外一个目的是选校。每个学校喜欢的学生都有不同的性格，认清自己之后认清学校，风格不匹配也是被拒的一大理由。

我在提前批申请阶段的ED I和ED II都被拒了，在2021年我才收到第一封较理想的offer。说心里话，当看到朋友们都有好offer的时候，我的心里有羡慕也有着急。从去年11月到现在，我养成了睁开眼睛就查邮箱的习惯。扪心自问，就算是再来一次，我也不一定能控制好心态。我知道现在说“不要着急”，学弟学妹在经历的时候还是会紧张着急焦虑。但是我还是要说一下：别着急，都在路上。如果以我18岁的年龄来看申请季这几个月甚至大学本科这四年，我会觉得它对我是至关重要的。但是当我们81岁再来看这些offer啊，拒信啊，who cares？路还长，慢慢走，边走边看，重要的是经历。

最后，我要表达一下对于学校、老师们和同学们的感激之情：正是你们让我拥有了美好的三年时光，找到了最好的自己。学弟学妹们加油！我在莱斯大学等你们！

*全部图源：杭州十四中国际部AP中心

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