怎样让孩子放下手机,点燃内心主动学习的自驱力?

教学其实就是心理学。若不想学，没兴趣，则家长、老师就像在后面推车，虽也小有进步，但异常费劲。

表现出来，就是这科作业每天都是最后写，假期从不主动看，因为内心排斥。克服的方法，就是一点点建立信心。

每个人的信心，都来自自己的“历史”。若孩子做题时，做一个错一个，做三个错两个，做五个错三个，自然饱受打击，进而对这科没兴趣。

怎样建立信心呢？

第一，设一个极为简单的目标

比如，这次只要比上次考试进步2分即可，或2名即可。设置目标的目的，是让孩子能迅速达成。目标一定要简单易行，让孩子觉得，蹦一蹦，努力一下，就能达成。达到后，迅速给予肯定。

让孩子看到，自己努力是能看到回报的！这样，孩子就积累了一点点小信心。但其实还是不自信的，因为毕竟进步了一点点嘛。

第二，需要继续设定小目标，再设定2分或者2名

很多学校都是周测或月考。因此很快就到。怕孩子忘记了，就贴个小纸条在墙上提醒。若再次达成，孩子此时才会真的对自己有点信心了。家长要做的，就是极有耐心。不要烦躁，千万别在沟通的时候，突然吵起来了。

大部分家长，在外为了工作，养家糊口，非常理性，情绪控制得很好。一旦回家，若看见孩子某方面不如意，特别容易把火儿撒孩子身上。

第三，有的孩子，可能开始说，这次目标提高3分或前进3名吧。不用设定更高的目标，比如5分、8分啥的。而是要继续稳扎稳打，再次3名或者3分。(前进3名比3分难度大。)

再说若设定前进3名，反而前进了5名，这种“意外惊喜”，往往带给人的信心、成就感更大。

为什么不要急于求成呢？

因为我们要尊重常识，学霸不是一两次就能追上的。人家毕竟已经付出了好多年的努力了。

罗马不是一天建成的，胖子也不是一天吃成的。最重要的是，保护好孩子刚刚燃起的信心小火苗。保证一切在可控范围内。切记不可急于求成。

教育本身，是绝对的慢功夫。

家长应帮助孩子树立这样的理念：你不是考试机器，你也不是为了爸爸妈妈而学习。你是为了探索这个奇妙的世界，从而使你的生活更加多姿多彩而学习；你是为了增长智慧，为了探索你的独特个性、人生价值，从而使你的人生更有意义和快乐而学习；你是为了更充分运用你的特长和才能去帮助他人而学习。

在聊天中告诉孩子，学习的过程是不断探索自我的过程，你会逐渐了解自己喜欢什么、擅长什么，不喜欢什么、不擅长什么；会学习到一些知识和技能，让你今后有更多的选择权，去做你感兴趣的事。

-END-

初中英语学习问题与我写的书

购买《初中英语自诊断》