领悟＂双减＂政策 落实＂五项管理＂

 手机管理

一、学生原则上不得将个人手机、电话手表带入校园。确有将手机、电话手表带入校园需求的，须经学生家长同意并书面申请，先由班主任签字，然后交学校政教处审核批准后方可带入校园，但绝对不可以带进课堂。进校后应将手机交由班主任统一保管，待放学时领走。

二、学校将通过国旗下讲话、班会团会课、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机。家长要营造良好的家庭氛围，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

 睡眠管理

一、加强科学睡眠宣传教育。更新观念，教育孩子养成良好睡眠卫生习惯，请家长重视做好孩子睡眠管理。

二、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，初中学生每天睡眠时间应达到9小时以上，请家长要了解科学睡眠知识，确保孩子每天的睡眠质量，保证孩子每天晚上9:00前就寝。

三、家长尽可能营造温馨舒适的就寝环境，确保孩子身心放松、按时就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。

 作业管理

一、教师将作业分为“必做作业”“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。

二、各学科教师要协调好学生的家庭作业时间，其中语数外大科教师尤其要控制自己的作业量在十五分钟内，整体作业量控制在90分钟以内。严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

三、加强作业完成及辅导。学校将利用课后服务时间加强学生辅导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导学生在校内基本完成书面作业。 

四、严禁校外培训增负。建议家长遵循教育规律和孩子成长规律，一切选择从孩子健康成长出发，不盲目送孩子参加各种校外培训机构，避免校内减负、校外增负。   

 读物管理

一、学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物【指教材和教辅之外的、进入校园供学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）】，建立图书馆（趣读园、悦读空间），设立班级读书角，优化校园阅读环境；将“阅读”编进课程，开展阅读教学；在学校、家庭开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养学生良好阅读习惯。

二、学校对孩子携带进入校园的读物进行审核管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。

三、进校园课外读物向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不组织统一购买。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

四、建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。家长可记录孩子读书过程中的点点滴滴，培养孩子爱读书、勤读书的好习惯。

 体质管理

一、开齐开足国家规定的体育与健康课程，每周开课3课时，每天30分钟大课间活动、20分钟（上下午各一次，每次10分钟）眼保健操活动。全力保障每天锻炼一小时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动，实现阳光体育促成长。

二、提高体育教学质量。学校要聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式，让每位学生掌握2项以上运动技能。

三、学校将发挥足球、篮球等特色体育运动社团的作用，为学生创造有利于健康体魄形成的良好环境和契机。