没作业了,考试和排名都省了,那么怎样检验“学习”效果?

发布于 2021-10-12 11:04

没作业了，考试和排名都省了，那么怎样检验“学习”效果？

布谷鸟歌如风 - 摇摇情歌

双减政策已经几个月了，别看媒体报道很火热，但很多家长并不明白双减是什么意思？其实不明白双减没关系，只要看看新学期开始，作为一位家长，肯定明显感觉到孩子回家后的变化，就是老师布置的作业明显减少了。

之所以孩子作业减少，是因为学校在实行双减政策，双减政策是指：“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。今年7月24日，针对义务教育阶段学生的减负减压政策。

其中明确提出，在北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、长治、威海、南通等城市首先进行试点。

所以新学期开始，孩子们的作业就变少了，看到的现象是，孩子们回家没什么作业可做，老师只布置了半小时读书或预习课文，英语常常只背一个单词就行了，孩子们现在玩得可开心呢。

老实说，这样的变化，一时让家长很不适应，这么少的作业，孩子学习成绩会好吗？把学习时间缩短，把玩的时间加长，这样对学生成长真的很好吗？

双减政策明确目的是给学生减负，还有一个目的是减少家长经济负担，免得没完没了的校外培训，陷入恶性竞争。其实双减政策最终目的是为了我们的生育政策，也就是为三胎政策铺路。如果养孩子成本降低，大家才会愿意生孩子。

但是我们也需要优生优育，我们经常讲：好好学习，天天向上，就是为了孩子能健康成长，将来做有用人才，一味地减负，孩子学知识怎么办？现在小学既很少考试，如周测试全部取消，比较大的考试（如期中考试）还不进行排名，孩子成绩如何？家长一概不知，请问怎样检验我们孩子学习的效果？

学生成绩差，老师会对学生负责吗？老师当然负责不起，但怎么知道老师尽力了？应该有一个检验机制，而不是专家那样只说素质教育，而不讲实际效果。

我们国家还很穷，不光大人一代要努力，我们未来的花朵也要努力，过早地成为温室花朵，有害无益。回家不做家庭作业，真的很好吗？把一切交给老师，老师要带好那么多学生，能行吗？

赞成“双减”政策中的“不得在节假日、周末和暑期给学生进行学科类培训”，但不赞成取消家庭作业和部分必要考试，一些较重要考试，如期中期末考试，老师应向家长私下通知排名。否则，双减后，是学生成绩如何界定？

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