新高考政策来临,学生家长快来“划重点”!

 庐江县金牛中学作为合肥六中发展共同体学校之一，此次新高考宣讲会邀请到了合肥六中副校长章伟和高一年级部主任蔡胜国。讲座由金牛中学副校长刘荣举主持，校长吴海洋携全体高一师生参会。

 此次宣讲会的召开，将进一步贯彻落实《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》和《合肥市普通高中新课程新教材实施学校发展共同体建设工作意见》等文件要求，积极响应《关于开展全市高考综合改革校级培训工作的通知》精神，发挥普通高中新课程新教材实施国家（省）级示范区和示范校在学校管理及教育教学等方面的引领作用，做好政策宣传，助力新一轮高考综合改革顺利有效实施。

 讲座伊始，章伟重点围绕“为什么要改革”和“怎样进行改革”两方面进行阐释。首先，他深度解读了高考综合改革对于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平的重要意义，并从指导思想、基本原则、改革目标等多方面解析高考综合改革的主要任务以及实施路径。

 在讲述过程中，章伟列举了高考改革前后的变化，“包括特点、政策和理论依据等都有所不同，而改革后，高考在考试科目的设置、内容和时间安排、考试对象和成绩呈现方式等也都有着明显变化。”

 高考改革牵一发而动全身。在面对新高考政策、选科方式、录取方式这些与孩子的未来有着紧密联系的变化时，及时了解最新最全面的政策，避免孩子走弯路，帮助孩子做好高中阶段的学业规划。

 宣讲中，合肥六中高一年级部主任蔡胜国结合实例，对《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》做了详细而全面的解读。他分析道，计入高考总分的考试科目共有6门，即“3+1+2”，其中语数外是3门统考科目，且按照国家统一高考时间进行，而选择性考试科目的考试时间则紧随统一高考后进行。

 针对考生选择性考试科目的确定，蔡胜国说：“首先，考生可根据个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，按照对各科的喜好程度进行选择；其次，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择；再次，考生可根据所在高中的办学条件、特色优势等进行选择。”

 随后，蔡胜国结合江苏、辽宁、湖南、湖北、广东、福建、重庆、河北八省市新高考“3+1+2”模式下的12种选科组合，以及所对应大学的可报专业等方面进行了全方位分析。列举完，蔡胜国向参会人员展示了合肥六中对高一新生关于新高考选课的问卷调查结果，并介绍了合肥六中新高考选科走班的整体规划。

 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。新高考宣讲，让高一师生对高考有了新的定义和理解，对未来发展有了更清晰的认识和目标。

 在本次活动中，章伟在发言中多次提及合肥六中与金牛中学互帮互助的重要性。“金牛中学是合肥六中发展共同体学校的成员之一，学校干部教师的奉献精神和学生的朝气蓬勃令人深受感动，也让我们备受鼓舞。”章伟表示，今后共同体学校将坚持“边建设、边思考，边总结、边提炼”的主旨精神，群策群力，共享发展，融合共生，努力打造优质均衡共同体，凝心聚力共同促进学生的全面发展。