全力以“复”,抗“疫”到底——厦门市湖里幼儿园疫情防控演练

发布于 2021-10-16 23:59

全力以“复”

抗“疫”到底

      随着新冠肺炎疫情得到有效控制,为了进一步做好校园防疫工作,筑牢校园安全第一道防线,我园为保证全体师生在复学前核酸检测工作的顺利进行,确保师生生命安全和身体健康,于10月14日下午,我园开展了师生核酸检测应急演练活动。突发的暴雨也阻挡不了我们抗“疫”到底的决心。

园长指导安排志愿者的岗位工作

疫情防控·不可松懈

核酸检测演练现场   

测温查验入现场

    核酸检测演练开始,各岗位人员就位,模拟以小班、中班、大班错时错峰的方式入园核酸。在校园外入口处志愿者们引导家长及幼儿遵守秩序,依次进行体温测量,查验健康码、登记码等工作。

积极配合志愿者工作

亮码查验

测温入场

有序排队一米线

   进入通道后,所有家长及幼儿需要戴好口罩,保持一米间距,按照规定路线前进。志愿者需要有序组织核酸检测者按10人一组进行采样。

进场后有序排队

保持一米线距离,不拥挤

有序进入校园内

清点人数,十人一组不插队

信息登记做核酸

    10人一组依次有序出示登记码,进行信息登记,配合医生进行咽拭子采样。

有序离场不拥挤

    采样结束后,需马上戴上口罩,家长带领幼儿有序从出口离开核酸检测现场。

复学疫情防控应急演练

1

入园发现师/生体温≥37.3°

   在师/生入园时发现体温≥37.3°时,由导护教师带领发热人员在门口隔离区域坐下休息5分钟,在此期间与其他人员需保持一米距离。导护教师将师/生身体情况告知家长或家属。当班行政人员立即通知疫情报告人,疫情报告人对发热人员进行体温复核,如体温仍高于37.3°或有干咳、乏力等不适症状,疫情报告人进行病史询问,了解其近14天内及共同居住人是否有重点疫区、境外疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史,近阶段生活轨迹,并建档,及时拨打“120,”,送往指定医院进行治疗。

导护教师带可疑人员至隔离区

疫情报告人进行体温复核

疫情报告人向家长或家属询问病史、旅居史、接触史等

疫情报告人拨打120,送至指定医院治疗

2

园内发现师/生体温≥37.3°或不适

   在园内发现师/生体温高于37.3度或者有干咳、乏力等不适。如异常人员为幼儿,则由当班教师马上带幼儿到临时等候区,并立即通知疫情报告人。疫情报告人对幼儿进行体温复核和询问病史,并建档,如体温仍超过37.3°,应立即报告园长,并拨打120。当班老师尽快将幼儿的身体情况告知家长,其余处理同入园时。由配班老师带领其余幼儿在班级就地暂时留观隔离,待就诊结果明确后再分类处理。同时做好后续发热的幼儿情况追踪及毎日上报,直至幼儿康复复课;并与校医保持联系,及时了解反馈幼儿病情。

在园内发现幼儿不适的情况

当班教师进行体温检测

疫情报告人进行体温复核

疫情报告人报告园长,并拨打120。当班老师将幼儿的身体情况告知家长

   如发现核酸检测阳性人员或者密切接触者,幼儿园立即启动突发公共卫生事件应急响应,立即向区教育局和区疾控报告,采取临时封闭管理措施,不进不出,所有人员应佩戴口罩,限制活动范围;配合疾控进行流行病学调查,核实固化人员名单,密切接触者和次密切接触者按要求进行集中医学观察和核酸检测;在疾控机构的指导下,开展终末消毒;安抚师生情绪,开展疫情防控知识的宣传教育和心理健康方面的沟通引导;严格落实并动态调整各项防疫措施;根据现场流行病学调查情况、风险评估结果、上级部门要求等实际情况,决定是否实施封闭管理或临时停课等措施。

保健医生对演练情况进行总结发言

     通过本次核酸检测演练和疫情防控应急演练,进一步明确优化了演练的各流程,明确各岗位人员的分工和职责,能更细致梳理存在的缺漏和不足,及时发现问题、并有效解决问题,确保在核酸检测采样现场和突发疫情状况工作中做到分工明确、行动迅速、配合密切,共筑校园安全高墙。

编辑:陈阳

    审稿:刘茅绎 

            郭妙月

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