聚焦“双减”政策,激发学习内驱力

 一次激动人心的采访

本次采访实践课，感谢吕惠贞校长及各位老师接受小记者们的专访。这既是一次难得的实践机会，同时也是学校领导对小记者们学习情况的支持。

“这所学校是我当校长后，负责的第一所小学，可以说倾注了我很多的心血。而你们是敢于实践的学生，我们一起见证学校的变化与发展”，校长对我们说。

她鼓励我们一定要多多参与实践活动，除了这次关于“双减”政策的采访，还可以走出校门口，针对现在“一人一头盔”“垃圾分类”等问题进行民情采访，把实践活动做宽做深。

“采访过后不紧张了！”“老师，我们下次出什么采访实践活动？”小记者们纷纷表示，校长老师可亲，采访他们和家里的长辈一样，愉悦又有所得。

2021年7月24日，我国提出双减政策。2021年9月，我校也落实了这个政策，所以吕校长，我们今天是想来和您聊一聊什么是双减政策。

双减政策是我们新推行的大政策，是给我们学生减轻课外补习负担和课内作业负担，减轻学生的作业压力。因为减轻是两个方面，所以被称作为双减政策。

在双减政策下，学校会有哪些举措以适应政策呢？

双减政策一方面规范了校外培训，另一方面便是要强化学校的教学能力，让学习回归学校的这个主阵地。学校会提升课后服务水平，满足学生多样化需求。大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。

咱们学校如何提高课后服务水平？

一是延长课后服务时间，不能早于当地正常下班时间。二是满足学生个性化需求，不懂的问题请教老师。三是拓展课后服务的资源，通过请专业人员来指导学习。四是加大对课后老师人员的激励，配足教师。

在双减政策之下，我们该采取哪种方法来提高语文成绩？

本次语文教学研讨会加强了全国语文老师对把握当前教育发展的形势坚定了改革创新的决心，起到了积极的引领作用，也为新学期的工作指明了方向。1.上课要听讲，多思考，多举手，多读书，作业要认真对待，不要马马虎虎，托管也会用两小时来进行写作业，写作业的过程中，你有不会的问题可以问老师。2.有空的时候要多复习，多预习，多阅读，让知识增加，上课要认真听讲，不要说话，不要开小差，这样你的语文成绩就会有所提高。

校长亲切的话语，令我们更好的投入了解，六位采访小记者都十分认真聆听。通过这次对校长的采访，让我明白到，没有了补习班，就是让我们更自主更自觉的学习，有更多的时间培养兴趣爱好，更好的为自已梦想而奋斗。

这是我人生第一次当小记者，虽然我们私底下做了充足的准备，但是还是觉得很紧张和尴尬的！！！

    我们穿上红色的记者服，显得我们非常的精神。别的同学在采访校长的时候，我们在旁边认认真真的做笔记，当我提问的时候差点忘了台词，看了一眼草稿。心里想完了，采访校长还要看草稿的吗？问完之后，校长说我在这个问题问得挺好的，心里也就慢慢我感觉不紧张了。终于我们采访完校长了，走出校长室。松了口气的说，紧张死我了！下次一定要鼓起勇气去采访校长。

 这是我人生中第一次采访他人，心情可以说是十分紧张的，做好了充足的准备，去迎接这一次采访，穿上了红色的外套，显得格外精神，一字不差的把内容说好，便是我最开心的事情，教师和同学的鼓励是我努力的动力，是精神的支杆，终于，我成功的采访了校长，还得到了校长的鼓励，心里美滋滋的，说不出的开心，也让我明白，我们要努力去争取机会，多多练习自己，才能在以后更好地发挥出自己的才艺，继续努力