通知 | 海关与公共经济学院关于举办第十届“经济学人”科研创新竞赛的通知

本院师生：

为有效提升人才培养质量,进一步营造浓厚的科研学术和实践创新氛围，不断激发我校大学生参加科研创新活动的热情，努力培养学生的科研创新精神和实践创新能力，现定于2021年10月至2022年9月举办第十届“经济学人”科研创新竞赛。现将有关事项通知如下：

一、 竞赛目的

竞赛旨在深化我校高等教育综合改革，提升我校学生的专业学术兴趣，不断提高学生的实践创新能力、调查研究及科研创新水平，发现和培养一批有潜力、有作为、能创新的优秀学生团体；挖掘一批发展潜力巨大、联系大学生专业和实际的科研创新和社会实践项目；帮助一批有志大学生实践科研创新梦想；探索出一条专业培养与个性发展相辅相成的“三型一高”人才培养之路；在全校营造勇于科研实践、乐于科研实践、善于实践创新的浓厚氛围。

二、 竞赛主题

奋进新时代  壮大生力军

三、 竞赛时间

时间：2021年10月15日——2022年9月30日

四、 奖项设置

本次活动最终将评选出特等奖（奖金3000元）、一等奖（奖金2000元）、二等奖（奖金1500元）、三等奖（奖金1200元）、优秀奖（奖金800元）。评奖数量将根据投稿数量、质量及班级组织情况来评定。获奖作品将择优推荐申报更高级别的项目。鼓励参赛项目申报高级别科研项目、参加学科竞赛和发表论文等，如果获批立项、获奖等，将继续予以相关后期资助。

五、 主办单位

本次活动由海关与公共经济学院主办，学生处协办。活动设竞赛组委会，由组委会聘请相关领域专家等组成评委会，负责对参赛项目的评审工作。

竞赛联络员：郑鹏飞，海关与公共经济学院，志学楼211室

六、 竞赛对象

在校研究生、本科生（注：本科生可与研究生联合组队。每个团队成员不超过6人，每队必须有指导教师。）

七、 竞赛内容

参加竞赛的作品分为科研学术、创新创业计划、社会调研服务三大类。参赛作品应从实际出发，侧重解决经济发展、社会生产生活中的具体问题。

科研学术类：从实际出发，以专业为背景，以现实为依据，能够体现专业特色，具有学术创新性、独特性，论点突出，论据充分，逻辑严密，表达流畅，能够对学科基础理论或前沿问题进行创新性思考与分析，解决社会生产生活中的具体问题。论文须遵守知识产权相关法律法规，作者承担责任，不得抄袭剽窃，一经发现取消评选资格，并根据学校相关制度处理。其中学术论文在8000字以内，调查报告在15000字以内。论文格式及要求参照我校论文发表规范（请咨询竞赛联络员）。

创新创业计划类：基于独特的思维、新颖的构思和创造性的想法，以现有的知识和能力为基础，设计出能够满足学习、科研、生活、生产等需求的创意方案。或者通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业计划，提出具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。创业计划书格式及要求参照模板（请咨询竞赛联络员）。

社会调研服务类：鼓励大学生围绕国家和城市经济社会发展的重点领域、热点问题，聚焦国家和上海发展重大课题方向，深入开展观察寻访和实证调查，提出解决问题的意见和建议，形成具有现实意义的研究成果。同时，以文化、科技、卫生“三下乡”为重点，鼓励大学生广泛参与公益性的志愿服务活动，运用所学知识和技能服务人民、奉献社会。

八、 竞赛流程

(一) 组织发动阶段(2021年10月15日至10月31日)

1、成立竞赛组委会。

2、学生主动联系教师开展选题申报。

3、各院系、各专业负责指导学生选题等工作。

4、竞赛组委会通过新媒体和主题沙龙等途径加强竞赛的宣传和指导工作。

(二) 申报立项阶段(2021年11月1日-11月30日)

1、指导教师对学生申报事宜进行指导。

2、2021年11月30日前，提交立项申请书（打印版一式两份），电子版材料发送至邮箱：sccmaker@163.com或发送至柯星宇同学企业微信。

3、竞赛组委会根据申报材料类型组织相关领域专家对申报材料进行评审。

(三) 作品初赛阶段(2021年12月1日至2022年8月31日)

1、竞赛组委会于2022年4月下旬通过抽检、指导教师答疑等形式开展中期检查，同时，通过专题讲座、主题沙龙等形式加强过程管理。

2、立项作品在2022年6月15日前提交结项材料，评审委员会邀请校内外专家对参赛作品进行初评，并反馈初评意见，各项目根据意见建议在指导教师的指导下进行修改完善。

3、立项作品在2022年8月30日前提交最终结项材料，评审委员会邀请校内外专家确定参加决赛的作品（原则上不超过初赛作品总数的70％）。

(四)决赛答辩阶段(2022年9月)

1、进入决赛答辩的队伍进行答辩交流，评审专家根据项目研究成果质量评出最后的获奖项目。

2、竞赛组委会通过一定形式对获奖项目进行表彰。

九、 工作要求

（一）高度重视，整合优势。各专业、各班级要充分认识组织开展竞赛的重要意义，实现资源共享、优势整合、协同推进。

（二）注重调研，学以致用。各专业、各班级要深入开展社会调查和社会实践，了解新阶段社会经济发展现状，探寻在追求高质量发展和构建新发展格局过程中存在的问题和难题，结合自己所学的理论进行深入研究分析并提出解决问题的思路与对策，提升竞赛的整体理论意义和实践意义。

（三）突出专业，注重延续。各专业、各班级要按照“按需设项、据项组团、双向收益”原则，选题立项应尽可能与专业相结合，内容形式应切合实际需求。鼓励优秀项目持续深入研究，实现实践项目品牌化、项目成果科学化、服务社会常态化。

（四）注重宣传，扩大影响。各专业、各班级要充分利用新媒体、大众传媒等宣传载体，在活动策划、动员、实施、总结等各阶段进行宣传推广和互动参与，扩大竞赛的整体传播效益和参与面。

未尽事宜，另行通知。

2021年10月15日