20多款“阅读笔记”模板:帮孩子高效阅读 | 收藏
发布于 2021-01-29 00:20
本文来源：小花生网（xiaohuasheng99）
前言：在阅读发达的国家，孩子读完书后，引导孩子多多少少完成这样读书笔记是父母和老师必做的功课。
俗话说：好记性不如烂笔头，最淡的墨水也胜于最强的记忆。当学习者在做笔记的时候，大脑其实也一直跟着思考。
由于记笔记的速度比单纯的学习知识点要慢，所以大脑思考的时间就会长，方便学习者更加全面地了解学习内容。记笔记的过程就是大脑学习的过程，记笔记在减缓学习者学习的速度，从而让学习者更好地吸收消化。
毫无疑问，记笔记是一种学习的好方法，也是一种好习惯。
儿子经常边学习边记笔记，把书本上看到的、音频里听到的、视频里老师教到的、爸爸妈妈和学校老师讲到的知识点内化成自己的知识，乐此不疲。在这个过程中，儿子的笔记大概遵循以下几个原则：
切忌生搬照抄，善于提炼总结；
尽量图文并茂，便于理解记忆；
巧用彩色水笔，利于布局分类；
借助符号标记，易于突出重点；
适当运用留白，勤于补充拓展。
下面是儿子近一年来的部分笔记。
1
课外书籍的文字摘抄与图解
课外书籍阅读种类挺多的，孩子看完都会做些笔记。
地理书籍笔记
第一本作为启蒙教材的地理书是大家都非常熟悉的《我的第一本地理启蒙书》，通过亲子阅读，儿子增长了许多地理知识，了解了很多有趣的地理现象。
一边学习一边做笔记，把学到的知识及时进行内化。我一直鼓励善于总结的学习方法。
《 马小跳环球旅行记系列》一共有十本书，
分别介绍了埃及、澳大利亚、丹麦、俄罗斯、美国、日本、德国、希腊、英国和法国。
每一本都干货满满，
通过自主阅读孩子更加体会到了笔记带来的乐趣。
历史书籍笔记
历史启蒙从《中国神话故事》开始，后来读了几本《写给儿童的中国历史》，儿子兴趣不大就放弃了。
分析原因是认知水平还没有达到，小娃娃还得从故事入手。朝代歌必须烂记于心，贯穿整个历史的学习。
对于历史，最前面的夏商与西周总是记得最清楚。儿子喜欢看漫画特点的历史书，觉得人物画得很有趣，能激发他做笔记。
《三国演义》这本书居然看了几遍后，直接抄写说是当练字了。
科学书籍笔记
《神奇校车》绝对是科普读物的经典，
还有一套经典也绝对不容错过，那就是《小牛顿科学馆》。
《小牛顿》每一本都干货满满，主题鲜明，涉及面广，深度广度兼具，可以改变孩子“知识偏食”的习惯。
相比较文字记忆的方式，图像记忆更容易。
除了花样的笔记，儿子学着画思维导图理解科普知识，把本质以关键词的方式记录下来，便于记忆。
文学作品笔记
有段时间，儿子对词语特别感兴趣，可能是受语文预习作业要求组词的影响，《笑猫日记》和《老鼠记者》是他最喜欢的中文书，于是每天放学回来，边读故事边抄词，顺便练个字。
遇到情节特别有意思的章节，还会画图示意，饶有兴趣。
英文原版书笔记
寒假里，儿子每天一本初章书。
精读《神奇树屋》的时候，背景知识的加深可以让阅读更有深度，理解性的笔记可以让阅读内容不再晦涩。
泛读《神秘事件》的时候，喜欢写简单的故事导语。阅读的同时能够进行思维整合、归纳梳理，又能练习英文写作，也是一箭双雕了。于是英文写作进入良性循环。
《读后感模版》其实就是一些格式化的打印纸，帮助孩子根据一定的结构整理自己的思绪，提炼自己对书的理解，根据纸上的框架用文字写下来自己的阅读心得。
一、写下四个最有趣的情节
在低龄阶段，没必要面面俱到，侧重于对故事和主角的了解，对主要事实的描述，对日常词汇的感受和积累即可。和孩子一起做笔记，孩子口头说，爸爸妈妈帮着记，做些必要的提示。
二、我最喜欢哪部分
接下来也是最初的训练，读完一本书，告诉大家自己最喜欢哪部分，哪个人物。
三、故事的几大要素要明白
再进一步，说说故事发生的场景（Setting），主要人物(Characters)是谁，人物遇到了什么问题 (Problem)，怎么解决的(Solution)……
掌握上面的四要素，咱自己也可以画出reading responses给孩子用。下面就是国外爸妈给这两本故事书专门画的阅读笔记模板。
四、来点发散思维引导
听懂了故事，接下来还可以进行一下思维发散：
故事里的主人公解决问题的方法你明白了，可是，如果是你的话，你有什么不一样的好法子？这个模板能派上用场！
五、人物分析怎么做
想深入做一下人物分析，用下面两个思路循序渐进引导孩子思考、记录……
先从故事里找一些冲突比较强的情节，问问小孩：你觉得，在这样的情况下，他的感受是什么啊？害怕、吃惊、生气还是沮丧...然后再问问：他通常怎么表现？善良、有决心、外向还是比较友好……
有了上面两个问题的铺垫，再鼓励孩子填一填下面这张表：用6个词描述一下主人公；最后，再问问孩子对主人的评价。
这样一步步来，孩子对故事人物的理解就会更到位。
六、复杂故事笔记，“小侦探”来帮忙
如果故事有点复杂，想要做一个比较系统的阅读笔记，可以用下面这张I am a Text Detective! 回答这些问题，要通过阅读找到对应文字，标记页码......
先总结一下故事里人物的特征……
故事发生的时间和地点在哪里？故事的主要观点你怎么总结？
故事的转折点是什么？
七、试试讲给朋友听
想对故事的理解更清晰，还有一个有趣的方法，让小孩设想：我会不会把这个故事讲给朋友听听？介绍一下故事里的人物？
给别人讲故事的时候，不要忘了这五大要素哦！
故事里有谁？
故事在哪里发生，什么事件发生？
人物面临的问题有什么？
到底是个什么事件？
解决方法是什么？
八、新学到的知识有哪些
读完后也要思考，告诉大家至少3条你新学到的知识，把你最喜欢的那部分画出来。
九、有想法就记下来
鼓励孩子边读边想，有想法就记下来，但是一定要记录到底是哪一页的内容激发了这个想法……
十、有总结，有例子
进一步训练总结能力，这本书主要表达了哪些意思？并举些例子说明一下。
十一、总结顺畅讲出来
总结论点、论据时，下面这个模板能帮助组织成一个完整、流畅的表达……
十二、记得要问三个好问题
开始训练批判性思考能力，每读完一个故事，至少能问出3个问题。
十三、笔记、问题同时记
还可以一边记笔记，一边记相应的问题……
十四、你有什么意见
还能表达自己的意见：你对这本书有什么看法，列出至少3个原因……
十五、作者意图是什么
引导小孩分析“作者意图”，阅读理解会更透彻。
想鼓励读者：做一些事情，改变一些想法，让我们相信一些事。
给读者一些信息：告诉我们一些事实，教我们一些事。
让读者感到愉悦：就是单纯想让我们享受读书这个过程。
十六、五个W要问问
读非虚构书，或一个新闻报道，还要问五个W。
Who －关于谁
What － 发生什么事
When － 什么时候发生的
Where －在哪里？
Why － 为什么会发生？
十七、“小偷模板”有趣有用
读稍微复杂点的非虚构书，还要一个很有意思的“小偷模板”，感谢@小可猫可咪的分享！
一本书里的信息那么多，但它们的重要程度是不一样的，作为一位Good Reader（优秀读者），也应该像一位Good Thief（专业小偷）一样，在深入阅读之前就该心里有数，我期望得到什么信息，它们大概会在书中的哪些地方？这些信息，就是藏在“T-H-I-E-V-E-S”这几部分里，所以我们首先就得把它们“偷”到手。
“ T-H-I-E-V-E-S”就是给孩子提供了一个框架，让他在深入阅读这类书籍的每一章之前，先对照框架找出关键点以及思考和它相关的问题：
Title（标题）
Headings（小标题）
Introduction（介绍）
Every First Sentence（每小节的第一句话）
Visuals&Vocabulary（图表和重点词汇）
End of Text（每小节最后的话）
Summarize thinking（总结思路）
十八、事实依据要总结
对于一些科普类的非虚构类图书，可以用这张纸总结书中主要的“事实” 。
十九、深入提问，训练思辨水平
进一步训练思辨水平，比如，孩子从书中得到一个观点，然后爸爸妈妈可以这样问：你为什么这样认为？
然后，孩子用这样的结构回答：
因为 ...
比如 ...
作者说 ...
根据书中文字 ...
在第几页 ... 说过 ...
根据文字，我知道 ...
二十、用科学思维做阅读笔记
最后这个模板其实是一个阅读笔记小册子，适合做科普读物笔记，引导孩子“科学”思考...
描述 （Description）
问题-解决步骤-方法 (Problem-Steps to Solution-Solution)
比较和对比 (Compare and Contrast)
原因和结果 (Cause and Effect)
序列 (Sequence)
怎么样？这样去总结一本书，去加深对书的理解，提升思考水平，是不是比写沉重的读后感简单、有用的多？
团购推荐
团购信息
《30日活化眼球训练操挂历》
原价折合人民币106元
包邮团购价：￥89
按住图片3秒→选择识别→开始购买
https://weidian.com/item.html?itemID=1607960729
本文来自网络或网友投稿，如有侵犯您的权益，请发邮件至：aisoutu@outlook.com 我们将第一时间删除。
相关素材