【每日一练】教师招聘考试必刷客观题 - 4.7

发布于 2021-04-07 12:40


1. 关于教师和学生在教育过程中的地位和作用，历史上许多教育家都有过深刻的探讨。德国教育家赫尔巴特的主张属于( )。
A. 学生中心论
B. 教师中心论
C. 学生主体论
D. 教师主体论

2. 习近平在2018年全国教育大会的讲话中，强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养(  ) 全面发展的社会主义建设者和接班人。
A. 德智体
B. 德智体美
C. 德智体等方面
D. 德智体美劳

3. 心忧天下的领袖、感动中国的人物、新冠疫情中勇敢的逆行者、抗震救灾的英雄等，都代表了这个社会的道德良心。在德育活动中，如果我们用这些人物的事迹鼓励学生努力去做一个有道德的人，那么我们使用的德育方法是( ) 。
A. 情感陶冶法
B. 说服教育法
C. 榜样法
D. 自我教育法

4. 班级授课制是近代以来应用最为广泛的一种教学组织形式。国内教育界一般认为最早提出班级授课制的教育家是( ) 。
A. 赫尔巴特
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 杜威
 
5. 荀子曾说:“生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话体现的个体发展观是( ) 。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 内外因相互作用论
D. 阶段论


答案及解析




1.【答案】 B
【解析】 本题考查的是赫尔巴特的思想。赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。B项正确。A项：学生中心论是杜威的观点。与题干不符，排除。C项：干扰项。与题干不符，排除。D项：干扰项。与题干不符，排除。综上，本题选B。

2.【答案】 D
【解析】 本题考查的是教育目的。全国教育大会10日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。D项正确。A、B、C项：干扰项。与题干不符，排除。综上，本题选D。

3.【答案】 C
【解析】 本题考查的是德育方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。题目中体现的就是让学生向这些伟大的人学习，属于榜样法。C项正确。A项：情感陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。与题干不符，排除。B项：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干不符，排除。D项：自我教育法是指教师指导学生自觉主动进行学习、自我品德反省，以实现思想转化以及行为控制的德育方法。与题干不符，排除。综上，本题选C。

4.【答案】 B
【解析】 本题考查的是教学组织形式。夸美纽斯首次系统论述了学年制和班级授课制的问题，为彻底改变学校的混乱和低效提供了理论依据。B项正确。A项：赫尔巴特是传统教育的代表人物，提出传统教育的三中心。与题干不符，排除。C项：裴斯泰洛齐最早提出“教育心理学化”的主张。与题干不符，排除。D项：杜威是现代教育的代表人物，提出现代教育的三中心。与题干不符，排除。综上，本题选B。

5.【答案】 B
【解析】 本题考查的是个体身心发展的动因。这句话的意思是人刚一生下来时，哭声都是一样，但长大后却有了不同习俗，这是因为受了不同教育的结果。外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育。所以，这句话体现的个体发展观是外铄论。B项正确。A项：内发论强调人的身心发展是由自身的需要决定的，身心发展的顺序也是由人的生理机制决定的。与题干不符，排除。C项：内外因相互作用论强调遗传和环境的相互作用。与题干不符，排除。D项：发展阶段论亦称“发展不连续论”。是指关于儿童身心发展呈不连续的、跳跃过程的理论。与题干不符，排除。综上，本题选B。

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