“教育戏剧”被纳入新课标!这门课到底该怎么教?

近几年，义务教育课程方案及课程标准正在不断改革，素质教育越来越成为的内容，一些新的课程或者理念也因此逐渐出现在孩子们的课堂上。

4月21日，教育部正式通知将在2022年秋季学期开始执行《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。在艺术课程标准中，不少人发现了一个新变化——戏剧部分中出现了“教育戏剧”的相关要求。

△ 义务教育艺术课程标准（2022年）

戏剧学科课程部分提到从小学一年级开始，学生们需要对戏剧的了解逐步深入，到后面高年级阶段还需要能够演出舞台剧务、策划戏剧化活动等。而在“策划戏剧化活动”这一学习任务中，更是提及了“教育戏剧”。

△ 义务教育艺术课程标准（2022年）

策划戏剧化活动的学习任务中提到

“教育戏剧”及相关要求

这次2022年版新课标中，明确提出了需要对“教育戏剧”“教育剧场”有初步认识，并且要尝试运用到实践中。实际上，教育戏剧在世界范围内，并不是一个陌生的概念。

教育戏剧到底是什么？

教育戏剧作为全世界在课堂中被反复尝试并检验的方法，允许教师们计划、准备，通过一种有趣、高度激励和整合的方式，传递教育的最高品质。而教育戏剧作为一种吸引孩子和老师的教学方式，能够发展孩子的个性、社会化、情感、智力以及身体，并且能让他们在深层次探索自身以及他们栖居的世界。所以，教育戏剧被纳入新课标，对学生和老师们都有很重要的意义。

△ 首位将教育戏剧引入中国的著名剧作家

李婴宁老师在社交平台分享消息

△ 教育戏剧从业者们的分享

抓马教育早在2009年就将“教育戏剧”带来了中国，带领3-16岁的孩子通过戏剧探索世界，并成功上演了多部由孩子们主导的戏剧，部分剧目还曾经巡演至南京国际儿童戏剧节。抓马的教育戏剧课堂获得了广泛的和认可，与此同时，我们认识了许多从事或者有志于“教育戏剧”的老师和工作者，也了解到一些现状——对于如何准备好一堂教育戏剧课，许多人面临着缺乏引导和帮助的难题。

为了帮助更多工作者解决这些难题，

抓马教育联合爱尔兰都柏林圣三一学院

共同开展一年一次的

  教育戏剧师资培训 

教育戏剧的培养不能一蹴而就，正如新标课的学习任务一样，需要从小学段开始逐步学习和深入，国内外部分学校还会从幼儿阶段就开展相关的课程，因此针对不同年龄的孩子，也应该有相对应的上课内容。

圣三一教育戏剧师资培训分为小学段与学前段，帮助老师们更加细致和准确地进行教育戏剧课堂的设计和实践应用，也能够让不同年龄层的孩子更好地适应教育戏剧。

由爱尔兰都柏林圣三一学院联合抓马教育

共同开展的教育戏剧师资培训重磅来袭！

小学段培训

2022.5.19-20 

由抓马教育资深讲师 冯云凤

带你探索教育戏剧与学科教育的融合！

学前段培训

2022.5.12-13 

由抓马教育资深讲师 谢文

教你教育戏剧融入五大领域的方法！

针对教育戏剧线上互动式面对面授课讲解

+精准教学案例分析

+线上灵活的培训时间

为您提供最优质的教育戏剧教学培训！

往下拉可以看到详细的课程介绍哦！

-幼儿园及早期课堂-

“教育戏剧在幼儿园及早期课堂中的运用”由爱尔兰都柏林圣三一学院(成立于1592年)联合抓马教育共同开展，此次互动实践课程将会邀请参与者们体验适合3-6岁孩子的教育戏剧活动，介绍相关的基础教育理论，并展示所有实践中的方法。

该课程基于《3-6岁儿童学习与发展指南 (ELDG)》和《幼儿园教育指导纲要》，结合游戏和戏剧的方式帮助孩子学习。这种适用于幼儿跨学科学习的教育方式是极具建设性和激励性的。同时，它将为教师们打开一个全新的教与学的模式。贯穿始终的丰富建议和有用的技巧，将帮助教师们在未来有能力用这种方式进行计划和教学。通过使用课堂中有结构和框架的教育戏剧，能够使孩子的学习潜能在幼儿园和早期课堂中最大化。

培 训 师 介 绍

 

冯云凤（豆豆）

抓马教育中心教育戏剧导师、教育戏剧培训师，爱尔兰圣三一学院教育戏剧专业硕士班成员、认证培训师。拥有八年以上的教育戏剧教学经验，曾接受国际资深教育戏剧专家Chris Cooper、Konstantions Amoiropoulos、Carmel O’Sullivan培训并考核通过；担任抓马TIE教育剧场演教员，带领中国儿童中心近500名孩子体验并参与《弃儿》、《做妈妈》等多个经典项目。2015年，带领中国首个以8-10岁孩子为主导的少年论坛，引起强烈反响。2014-2016年，参与欧盟【直面鸿沟（Facing the Gap）】国际项目，赴匈牙利、英国等地展开交叉培训和工作坊。2017年受邀代表抓马教育参加全国戏剧与教育应用大会；她对教育戏剧充满热情，善于带领参与者在充满安全感的前提下进入戏剧情境，并引导他们在境遇里进行反思，让孩子们重新认识世界，并认识自己。她坚信以“共同学习者”的态度与孩子们一起工作，并带领孩子们一起探索“什么是人”，回归教育的本质。

谢文（文文）

抓马教育资深教育戏剧导师，教育戏剧及创造力课程培训师，自2007年起积累了15年与孩子工作的经验，在3-5岁的教育戏剧课程创作与实践中具有突破性贡献。谢文老师毕业于师范学院幼儿学前教育专业，曾接受资深教育戏剧专家David Davis，Chris Cooper，Konstantions Amoiropoulo培训并考核通过，是爱尔兰圣三一学院认证的教育戏剧培训师。2014-2016年，受邀参与欧盟【直面鸿沟（Facing the Gap）】国际项目，赴匈牙利、英国等地展开交叉培训和工作坊。2016年在曹曦老师的带领下，与20名北京柳荫书院的高中生共同执行欧盟项目——邦德戏剧《孩子们》的项目创编；2017年受邀参加第二届全国戏剧与教育应用大会，代表抓马宝贝展示经典课程《不会吼叫的小狮子》。参与TIE教育剧场《狼来了》、《箱子屋》、《弃儿》的创编工作，担任抓马TIE教育剧场演教员，带领中国儿童中心近500名孩子体验并参与教育剧场项目《弃儿》与《做妈妈》。她认为孩子是最好的老师，只有忘记自己“老师”的身份，并和孩子们搅拌在一起，才能建立共同发展的学习模式。