孩子怎么看待教育?

      去年花了一年的时间考研心理学，今年4月有幸上岸心理健康教育专业。

      在还未开学之际，就对将要学习的内容充满期待和渴望，因为我有两个孩子，了解孩子的心理健康对我非常重要。

      当前市面上有很多教养孩子的书籍，似乎都说得很有道理，就像心理学也分精神分析、行为主义、人本主义、格式塔、认知等多个流派，不能绝对的说哪一个流派完全正确，哪一个流派完全错误。

      今天，我突然意识到，这些理论和书籍大都是成人从孩子的行为表现或从成人的角度来归纳总结的。如果，让孩子自己来谈教育，他们会怎么想呢？他们想要父母怎样对待他们呢？他们的想法会和成人总结出的理论一样吗？

      于是，我跟女儿沟通了我的想法，让她从同学和自己身上发生的事来谈谈他们对父母的期望，然后把孩子们自己的想法通过文字的方式分享出去，女儿很愉快的接纳了我的想法。

      我本意是想让她自己写下这些文字，但是她说让我来写，她负责口诉。我不假思索的就反驳了她，因为我的想，她又在退缩，又在逃避困难了。

      我说你还想当作家呢，这点困难都不能克服还怎么当作家？女儿说那我就不当作家了呗。

      当时的我有点失望，她有过当画家的梦想，有过当老师的梦想，有过当舞蹈家的梦想……怎么就不能坚持呢？每次遇到困难就放弃。

      大概十几分钟后，我对她说，我接受你的想法，以后由你来口诉，我来书写。

      这时她说，对呀，我又不了解你们大人的文章怎么写。

       这句话当头棒喝把我敲醒了，原来我以为很简单的一件事，对孩子来讲还是触不可及的高度。

       不是孩子不坚持，而是我给的目标已经超出她所能企及的高度。从教育心理学角度来讲，就是超出了孩子的最近发展区，这会让孩子的动力消失。

      最终，我和女儿达成了一致。以后，她口诉，我转文字，换个角度，将孩子心中期望的教育方式分享给大家。