重磅!教师轮岗制正式到来!或将全国推广,一线教师们沉默了......
发布于 2021-09-06 05:48
北京市教育“双减”工作新闻发布会上,市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕介绍,新的学期,北京市将大面积、大比例推进干部教师的交流轮岗。
细则明确,凡是离退休时间超过5年、并且在同一所学校任职满6年的正副校长及教师,原则上进行交流轮岗。
深圳之后,现在北京也紧急出手了。半个月前,中国改革开放的最前沿——深圳,终于扔出了重磅炸弹。建立义务教育阶段“ 教师轮岗制度 ”的重量级城市!
并于第一时间在深圳政府官网上公开向所有市民征求意见!
01
什么叫教师轮换制度?
简单来说,就是各个学校的教师们以后要流动起来,不能终身在一个学校教书,而是每隔几年,就必须换一个学校任教。
全市所有的教师,学校老师,都将每隔几年“ 换一个学校 ”!!
半个月前,深圳这个消息的出现,可以说引起了全国无数家长的欢呼。。
虽然,这个教师轮岗制度在我国是属于首次出现!但在国际上,其实很多国家都已经施行了。
比如隔壁的日本,按照目前日本各大城市教育局推行了几十年的轮岗制度来看,日本大概是要求每一个教师,大概每6年左右就要换一个学校,一辈子大概一个教师,要换6到7个学校!!
深圳虽然具体时间还没说,但看文件的表述。这个教师轮换制度也不是偶尔搞搞,而是要“制度性”,也就是说,要长期搞下去。
很明显,这样的制度一旦长期坚持下去!以前大家所看到的所有的好老师扎堆好学校的现象,将彻底崩塌。
以前得不到好老师,优秀教师的学校,也将迎来大翻身。这是一项真正利民利娃,大大促进教育公平的天大好政策!!
当时这个政策一出来,大多数朋友留言都在羡慕深圳市民,都希望自己所在的城市,也能早日赶上这样的好福利。。
北京老师跨校、跨学区流动,正式启动!!
北京时间2021年8月17日,北京市公开举行《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》的新闻发布会。
北京即日起正式启动,老师跨校、跨学区流动,辐射优质教育服务。(深圳之后,中国第二个主动宣布“ 教师轮岗 ”的城市终于来了)
这个跟教师轮岗,交流,一样也是超级厉害的改革。
一旦发现违规,将严重处理!
6、控制孩子的作业总量,并提高课后服务水平,做强做优免费线上学习服务。
每一条!每一件!都是瞄准孩子减负,家长减负,教育公平化施行的。
当下,无论是官方解读还是群众声音,几乎可以确定,教师轮岗制度化,从试点区推向全国,已经箭在弦上,只是时间问题而已。
今天,我们就一起来讨论一下,轮岗制度下,那些欢喜那些愁。北京发布会一结束,立即引发全网热议,支持反对都有,甚至有建议全国推广!
02
是否能推动教育资源均衡分配?
当前,教育焦虑达到峰值、教育资源公平成为全社会的议题,最重要的表象之一就是,无数孩子挤破头想要上名校。
为什么要上名校?
因为除了硬件条件好之外,名校生源好、老师好、管理好,竞争环境有了,教育质量有了,升学保障也有了。
近年来,摇号入学和划片招生,已在逐步解决生源均衡问题,而校长、教师轮岗交流,无疑是针对后两者,下的猛药。
让名校的师资流动起来,也就是让教学经验和管理办法流动起来,学校之间软实力拉平对齐,对弱化名校和非名校的区分、减轻广大学生的择校压力,是有重大意义的。
03
是否能让学区房成为过去式?
买哪的房子,就能去哪上学,这种内在的联系,无形中推动了房产业与学校的捆绑,房价水涨船高,教育成了财富游戏。
数据显示,在北京,同户型不到50天,涨幅接近15%,而上海,学区房年涨幅甚至超过50%。
家长苦“学区房”久已!
教师轮岗后,避免了优质教育资源聚拢形成高地,各校之间的实际差距缩小,学校附近高价购房,意义显然不大了。
深圳已经有了反馈,轮岗政策出台后,大量学区房纷纷降价出售,放盘量猛增250套以上,甚至有学区房直接降了200多万。
04
是否能加速教师队伍升级?
名校聚集名师,是历史问题。
教育部曾明确要求在经费投入、办学条件、师资队伍、学生来源等方面向重点学校倾斜,由此形成国家级、省级、地级、县级的重点学校“层层重点”格局。
优厚待遇和优质生源,自然形成了优秀教师向名校聚集的局面。
轮岗后,生源将是所有教师面临的首变因素,针对不同基础水平的学生,教学质量能否保持将是最大挑战,更加复杂的教师评价体系也会形成。
换个角度来说,轮岗教师每个周期都面临被重塑。
这些变化,对适应能力、学习能力提出了极高要求,教师队伍加速“优胜劣汰”,行业升级进度也被拉动。
在网上,看到这样一条评论:
像是一位教师或教师家属的提问,问题也算常规,可却引来了600多条回复,简单翻看一番,吵地很热闹。
这样的场景很熟悉。利益既得者是叫好,无关看客们站着说话不腰疼,真正置身其中的人,有苦难言。
正如李奕所说,轮岗交流对于参与教师的影响是巨大的,从目前的讨论来看,我们至少可以提出以下一些问题:
①教师轮岗具体执行能否确保科学?
从北京公布的情况看,已存在高三毕业班老师调去初中任教的案例,这种安排首先要对合理性打个问号。
不同学段的教学内容、节奏都差异巨大,于此同时,学生基础情况和需求也不尽相同。
对一个高三的老师来说,他过去3年的宝贵经验要清零,未来3年的教学要从头摸索。
这是一种资源公平,还是一种资源浪费,其实很难说清。
除去这些,什么样的老师去轮岗,轮到哪里有何标准,由谁决定执行、由谁监督实施,同水平层次老师的如何流动,怎样去考核评估流动老师的工作成果……
这些执行细节需要全面的解答,也需要科学的考量评判。
①教师轮岗基础待遇能否提升?
教师待遇问题,该给出更清晰规范的答案了。
按照现有标准,跨学区、跨校的工资待遇是存在差异的,可能在北京、上海差异不大,但不能全国性忽略。
如果跨区教学,是否能提供交通补贴;如果是住宿在校,需不需要自掏住宿费;如果自行租房,有没有额外补贴……
这些看似是小事,却是关乎老师幸福的大事。
③轮岗教师的教学积极性能否保持?
作为教师,爱岗敬业是基本要求,对学生一视同仁也是职业素养。
但请试想一下,一位老师顾不了家、养不了家,还要面临陌生的环境、生疏的同事,加上一群不了解的学生及家长,承担繁重的教学压力,积极性如何能不受影响?
老师不是没有感情的机器,也不是可以改写命运的大神。
如果基础问题不解决好,即便再多的热情和抱负,也会被沉重的负担压得喘不过气来,优秀人才流失、教师报考遇冷必将陷入恶性循环。
05
从6月1日至今,两个多月的时间,国家针对教育改革的大招一个接一个,且全都是重拳!!
每一个,都是瞄准家长减负!学生减负!这已经不仅仅是教育成本,养娃成本的降低问题!
这是对整个中国的培训行业,房产,教育,教师,等等一系列行业的一次重大变革!!
教育公平,是人人都期望看到的。
教育发展,不该成为资本攒动的战场,也不该成为炒房客们的发财之道,“双减”有必要,按下“学区房”也有必要,但有一点不容忽视:
教育改革,不能先拿老师开刀。
要减压减负,家长上班没时间辅导作业怎么办?让老师来课后服务,弹性上下班!辅导机构不让开,暑假怎么办?让老师假期托管,取消寒暑假!
要实现公平,教师资源不均衡怎么办?让老师来轮岗,几年一调!
先要求老师成为一个圣人,讲奉献讲牺牲,再要求老师成为一个保姆,要教书育人更要24小时服务。
学生和家长都在减负,一线老师却被玩了命的“欺负”,不带这么玩儿的!
老师若不能安心教书,又谈何教育回归本真?
看完这篇文章,大家有什么想法?
欢迎留言!
本期编辑:博妍。
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