通关秘籍 ∣ 曹常所——我怎样备考提高班

心之所向

2020年，书法公益班上有同学考入了协会首届提高班继续学习。当时虽然心里羡慕，但对此事也未过于放在心上。那时自我感觉良好，认为和考入提高班的同学的水平相差无几。但仅仅数月，提高班同学的水平就突飞猛进，自己明显和人家有了差距，再过一段时间，只能望其项背了。

难道提高班有如此大的使人进步的魔力吗？回头看自己当初未把提高班放在心上，真是无知者无畏呀。从那时起，对加入提高班一事，我便念念不忘，毕竟不断提升自身的书艺水平，也是我一直以来梦寐以求的。决心已立，便立即行动起来，为考取提高班做好准备。

平时篇

方建勋老师的著作及推荐的书籍一一找来，认真读。还拜托朋友求得了一份提高班的书单，补习自己欠缺的知识。朋友圈中好的书法文章时时留意；遇到好书也买来看。即使没时间细读所有的书，简单翻翻也很开心。

部分备考用书

疫情期间，方老师在北大开设的《书法审美与实践》公开课，不方便到现场学习，但网络给予了我们听课的便利。听课的过程，亦是享受，精彩之处反复回放；老师重点强调的地方，多做笔记。

方建勋老师部分视频课截图

部分备考笔记

听老师的话，课上让临写的字帖，都认真去临。五体兼修，逐一扫除书法盲区。行草和大篆是我的弱项，有意在此方面多投入。临写大篆和草书，先识读再练字。识读也是自我提升，可以避免学得糊里糊涂。临习一本新的字帖，总要弄明白它的特点是什么。这个环节，方老师推荐的对比分析法，尤其好用。

突击篇

原以为提高班明年才招新，没想到今年7月份就安排了招生。我既兴奋又紧张。兴奋的是今年可能就有机会进入提高班，紧张的是自己还没准备好。从这一刻，愈发紧锣密鼓的备考。初试需要交临创作品。明知自身行草弱，偏偏“一根筋”从行草入手。二十天疯狂练习行草书，最后都快麻木了。看到地面堆起的“小纸山”，自己都被惊到了。临近截止时间，在班主任老师的帮助下，挑选好初试作品，按时报了名。经过一周的漫长等待，初试作品顺利通过。

初试作品之一：临《寒食帖》

初试作品之二：自作诗《七一感怀》

要进入提高班，书写合格还不够，理论考试环节也很重要。对这仅剩的一周备考时间，该如何利用？整理了一下思路，决定把重点放在三个方面：公开课、方老师的著作以及小楷训练。

备考笔记

考前两天把方老师所著《临帖九讲》的重点章节又复习了一遍，可惜没时间读《行书的故事》了，不然心里会更踏实一些。

小楷练习。考试要求小楷答题。这段时间小楷写得少，就临时磨枪，重点练习。从基础的《汲黯传》开始。临了两天，感觉写起来拘谨，又换了钟繇的《荐季直表》和《贺捷表》来临习，感觉至少可以放松地写。为了防止答题中出现不会写的字和白字，平时对一些书法用字多查字典，多写几遍以加深记忆。

第一届提高班面试也有不通过的，所以面试同样不可忽视。针对老师可能提问的一些基础知识点做了梳理。比如用笔方面：中锋和侧锋、写小字和大字的异同、楷书中的隶意、篆隶中的草意等；审美方面：什么是金石气、书卷气、书法中的古意、碑和帖各有什么特点、碑帖融合的看法等等。

临场篇

令人紧张的现场笔试终于来了。好久没考试了，还要用毛笔答题，想想都觉得刺激。

简答题中，金文的内容比较熟悉，其中要写“虢季子白盘”几个字，“虢”字正好留心练过，不假思索就写出来了。不熟悉的内容是明朝书法史（王铎还好），除了临过文征明和陈道复的作品，其他就不怎么了解了。虽然几个月前，我临过两周陈道复的《古诗十九首》，考试时却记不起作品的名字了，回忆起之前在美术馆见过他的行草《归去来兮辞》，勉强写上凑数吧。

翻译题正是日常临习的草书，翻译成楷书毫不费力，简直就是送分题。不过，如果没接触过草书，或者只是浅尝辄止，或许就是灾难了。

最后到论述题，题目甚是眼熟，和前一晚翻看的笔记很相近。虽然笔记简单，但心里也多了几分淡定。为避免卷面太乱，整理思路后先打了个草稿再正式答题。王羲之又涂又抹，可以成就天下第一行书。若是我乱写乱画，哈哈，只会是一纸垃圾！

考前本想把答案写成作品，但现场听着监考老师不时提醒交卷时间，只好奋笔疾书，完全顾不上要用什么风格书写，一快起来全是自家野路子……

8月24日，让人又担心又期待的复试结果出来了：我通过了！

可以在我梦寐以求的提高班和熟悉的师生们一道深入学习，实乃三生有幸。撰此小文，记录我考取提高班的经验和过程，希望对心怀同样梦想的同学有所帮助。

作者作品选录

《春风·细雨》联

录陶渊明《饮酒诗》

节临《夏承碑》

节临《智永真书千字文》

很多精彩哦！