有很多朋友向我反映，自己孩子即将中考高考，但是学习态度不好成绩很一般，有没有好的办法能够解决。其实大多数学习成绩都是可以通过特定念数来提高的，起效很迅速成绩提高也是很显著的。以下是部分的反馈：
1:虎课APP。，以背诵记忆内容为主。人脑有短暂记忆，看过的东西可能很快就记住，记忆量大，临考前快速记忆更多的东西，自然而然考试就能够快速提高成绩。但是这种学习也有个缺点，短暂记忆记得快，忘得也快，可能很多同学记住的东西考完就忘了，虽然用这种方法临时考了个好成绩，千万不要忘记以后及时复习哦！，看到高考成绩，估计又是几家欢喜几家愁了。不过，看到河北的高考成绩以后，再次刷新了我的认知。一个字：牛！，关于英语的分析，会议第二阶段，王磊主任高度评价了开学两周来的学生状态和教师工作，高考加油站的开播、百日誓师大会的举行、央视励志纪录片的播放、优秀作业展评这些为新学期的工作打好基础，王磊主任呼吁老师们密切学生的心理状态，帮助学生纾解高考压力，及时发现并解决问题，陪伴学生高考前的最后80多天，希望老师们引领学生在大美二中做最美的自己，拥有美好的品质和言行。，
“原来如此，我从来就没有在家听到我家那个家伙大声朗读过课文！”好友悻悻地说道，“等我回去收拾它！”，他们往往表现勤奋，深得老师喜爱，但成绩却很差，差到令人诧异。，第一种类型：基础不牢固的学生主要原因是很多考生会说，我做过某类题，但我不会做。而基础不扎实的学生平时考试成绩很好，在班上排名可以不错，为前20名，但到了关键的高考时就不理想了，令人失望，而且你会发现班上发挥出色的学生一般都是基础知识扎实的学生，所以我们平时要扎实基础知识，不能陷入 "题海战术" 首先，不能陷入 "题海 "而无视高考大纲，翻翻课本，看看自己的错题，定期总结，避免因基础不扎实、同类型题目多而做不出而影响高考成绩。，住校生在校学习时间更长，还会有额外的早晚自习，走读生学习时间有限。每天的学习时间都是宝贵的，当学生住校后，那也能够拥有更长的学习时间，还能够及时与同学们互相探讨。但是走读生却不同了，放学到家后需要先收拾再吃饭，在休息一下的，能够留给学习的时间并不多，大多都是“点灯熬油”的学习。，我强忍着怒火，心想，我整天在外面累死累活一辈子，孩子不争气，一切心血也都是白费啊，今天晚上讲了半天了，还是有的没有听懂，哎……，根据这次参加联考的学生表示来看，这次的数学考试内容更加注重数学实践性以及建模这两个方面，其他方面的内容也会有所减少，当然减少一部分就要增加一部分，比如说这次考试减少了抽样命题等内容，增加了一些有限样本空间。
在提升成绩的时候，成铭指出，学会去制定一个系统性的、有针对性的复习计划，然后按部就班的执行并调整，才是能够持续发展的关键。，如果我们不考虑“考试”这方面的因素，我们会发现，英语在孩子学习中的地位是可以适当调整的，并且我们对此有着很充分的理由。我们简单地说一下。，“我不指望我家儿子能好好学习了，我看这孩子以后难有出路啊。”晚上，费尽心思陪着儿子小伟做完作业的阿芳，在闺蜜群里说了这么一句无奈的话。，2. 夸努力不夸聪明，学习在于方法，你的方法可能来自老师的指导，同学的分享，自己的领悟。，考试结束后，如果孩子的成绩不理想或没有达到他们的心理预期，家长千万不要嘲笑孩子。有些家长望子成龙心切，急的时候什么过分的话都说。
相关素材