开学季|“老师,你有没有想我?”

       无论长大也好，

       幼稚也没关系，

       愿你永远在笑，

       永远是你。

开学前，赵老师说每个老师写一句对孩子的祝福语，我首先想到这一句。

前段时间，教师节，想写点啥，太忙，又忘了。

最近一直在想：教师的定位是什么？

    线上培训要什么有什么，想学什么随处而来。网校云课堂随处都有，处处都可以学知识。

如果教师的定位不再只是教知识为主，那学校和老师又没有新的角色定位？

有时，回想曾经教过我的老师们。他们给我留下印象最深的不是教给我什么知识，因为知识都忘了。回想好的老师们，他们板书一笔一划，陪我们做各种运动，玩的特别开心。

   也会想到呢些让我做恶梦的老师，想到他们面目狰狞的眼神和恶狠狠的目光。被某些老师鼓励过、赞赏过、肯定过，也被另一些老师打过、骂过、惩罚过。那些肯定我的老师们教我自信，呢些打骂我的老师让我至今想到他们无法释怀，内心的恐惧害怕依旧存在。

   做一个老师挺难的，特别是幼儿园老师。

艰难之余，思考如何做一个合适的老师。多年后，当孩子想起来时，是什么样的感受姿态、会说什么样的话语和什么样的心情。

     今天是我们调班的第三天，也是周五，下午户外，童心班大娃们四处开花去玩了。

我正好在混龄班旁边，樱桃的嘉宝走过来，仰着头说：“老师，你有没有想我？”

我美美的回了句：“当然想了，时时刻刻都在想你。”田田老师听到后，我们相视而笑。

之后的跃跃跑过来抱着我，（他不爱说话，喜欢你会凑到你身边），我抱了抱他。迎面遇到了滚轮胎的一丁，一丁主动给我打招呼。接着升橡树的小满过来，让我看他手中捡到的宝贝。彤姐不时的过来喊我，珺珺这时也抱着我大腿，暖暖公众场合不爱说话的小人，也开心的和我打招呼，说她的一些小秘密。

后来，一位同学发现了树上的果子上有只马蜂，我站在山坡上看，田田老师喊了我：“姣，暖暖在给你拜拜呢。”我扭头看到她，她我，我顺手也给她拜拜。暖暖是春期新入园的孩子，入园后开始是我带着她，后来一直坐在我上面的位置，没事在我给小朋友盛饭时，和我说一些爸爸的事妈妈的事，自己的开心事。（此刻我的内心真的是想哭的冲动）

因为要回教室了，看着队伍离开，几个娃给我打招呼说拜拜。

 

   老师的新的定位是什么？相互陪伴、共同成长、共同成为生命的引路人。

  祝福曾经在一起的小伙伴们，祝福现在在一起的小伙伴们共同拥有新的生活、新的开始，新的友谊，以及不忘的回忆和情感。