四上:《语文园地三》名师微课+教材解读

发布于 2021-09-26 07:23

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知识点
一、交流平台:
1、我发现:
本次“交流平台”让我们围绕如何细致地观察,如何把事物写具体、写准确展开交流。教材呈现了《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》中的三段话,意在通过交流让学生明白,细致观察才能看到事物的细节,持续观察才能发现细微的变化,运用多感官留心观察才能察觉易被忽略之处。只有细致、连续、调动多感官的观察,才能有所发现,使描写准确形象。
2、交流指导:
(1)体会这三段话的准确性、生动性,想一想作者是如何把这些句子写得准确、生动的。
(2)要想把文章写具体、写准确,必须进行细致的观察;要想写出事物的变化,要连续观察一段时间;观察时要动用多种感官,如:用眼看、用耳听、用鼻子闻、用舌头尝和用心想等。
3、交流范例:
通过本单元的学习,我们学到了如何观察的方法,跟同学们谈一谈你的观察结果。
A、小虾趁烧火鱼休息的时候,悄悄从后面绕过来,调皮地用长长的触须去挠“小姐姐” 的尾巴。烧火鱼吓得一下子蹦出了水面。小虾却在水底抖动触须,挥舞着小脚,正高兴呢!
B、我用我的迷你小手电照着那些小小的豆子,我想知道泡了一个晚上,它们会有什么变化。咦,怎么还和昨天一样呢?一颗颗小绿豆泡在水杯里,像一只只小眼睛,它们看着我,我看着它们。唉,我失望极了,又继续爬回被窝里睡觉。睡梦里,我梦见自己变成了一颗发芽的小绿豆。

二、词句段运用:
1、连一连,为下面的动物找到家。
我发现:第一行是动物的名字;第二行是动物的家的称呼,我们要把动物和相对应的家的称呼用线连起来。
2、读下面两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意思的不同。
通过比较,我们发现,一些句子加上某些限定的词语更加准确地表达出了意思。
第一组句子第二句中加点的词语“逐渐”,表明了时间缓慢,写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,突出了作者观察的仔细。
第二组句子第二句中加点的词语“最多”,用词严谨,说明蟋蟀的住宅小巧玲珑的特点。

三、日积月累:
立了秋,把扇丢。
立秋后,天气转凉,扇子就用不上了。
二八月,乱穿衣。
农历二月和八月, 天气变化反复无常,人们穿衣有薄有厚,不尽相同。

夏雨少,秋霜早。
夏天下雨少,秋天的霜降就来得比较早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
到了八月,大雁就开始南飞迁徙,大雁一旦南飞,就要下霜了。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
下一场秋雨天气就会冷一些,下了十场秋雨后就要穿棉袄了。

自八月暖,九月温,十月还有小阳春。
指南方一些地区,农历八九月很暖和,十月里还像春天一样温暖。

以上六条都是天气谚语。天气谚语是指民间流传的关于预测天气变化的词语。人类在千百年来一直想制造准确的天气预报,而天气谚语是劳动人民在历经口述与笔记的历史后总结出的谚语,用来指示季节变化和明日天气是天朗气清还是风雨飘移。
谚语是在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。从内容上来分,谚语大体有以下几类:天气类、农业类、卫生类、社会类、学习类等。


图文解析

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