高校师范专业认证解读
发布于 2021-09-26 07:14
9月29日、30日在线 高校工程教育专业认证系统化全流程暨2022认证申请辅导专题培训班
10月22日—25日 西安市 全国高校课程思政实施路径与教学方案设计实操工作坊》
10月15日—17日 重庆市 全国高等院校师范类专业认证案例解析与实务操作指导工作坊
10月30日-31日，11月06日-07日在线 全国高等院校骨干教师教学能力提升与教学创新系列研修班
课程思政教学案例（涵盖文史哲类、经管法类、教育学类、理工类、农学类、医学类、艺术类）大合集
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课程思政专业建设标准
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12个课程思政教学案例||工科专业课如何进行课程思政
14个国家级课程思政示范课案例展示
职业院校如何实现思政课程与课程思政的同向同行？
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教学成果奖的概念、要素和特点
《教学成果奖申报表》填写要点
分享 | 教育教学成果奖申报的关键环节！
评审专家指出教学成果奖申报要避免这些问题
精品课件 | 高等教育国家级教学成果奖申报的核心问题
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师范专业认证工作流程及思维导图
宋冬生：师范类专业认证工作最新要求解读（收藏）
师范类专业认证解读以汉语言文学专业为例
师范专业认证视角下的中学数学教育专业发展(附视频)
PPT || 师范类专业认证数据信息采集与应用
PPT‖师范专业认证自评报告撰写要点和要求
高校师范类专业认证实施方案
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全网最全 || 国家级一流课程评审指标
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【参考】国家级一流课程案例分享50+
精品课件 | 一流课程说课模板
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老师最应该教给学生什么？——这才是真正的教育
如何成为一名优秀的大学教师
大学老师的课堂教案设计与实施
如何提高大学生的学习参与度？
27种以学生为中心的教学策略
上好一堂课的3个突破口
什么是好的教学创新？
叶澜：我对课堂教学本质的思考
教师听课——如何内行听门道
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合集 || 吴岩司长2018年11月-2020年11月报告PPT合集
西安交大校长王树国：我们需要怎样的大学？（振聋发聩）
『国家级教学名师谈教学』范钦珊：提高课程教学质量要从教学基本功抓起
对号入座：大学助教、讲师、副教授、教授图鉴
人民日报：老师，从疲劳到癌症只需四步！请保重好身体！（再忙也要看看）
教育部长：请把时间还给老师，让老师静心教书、潜心育人！
声音|“网红教授”郑强：大学如果不以学术来教学，那它就是高中的延续
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