2022佛山中考必读 | 中考政策名词解读④

佛山市公办和民办普通高中按市区教育局统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生，考生志愿都须通过佛山市中考信息管理系统填报。

“指标生”指的是将优质普通高中部分招生计划分配到初中学校(也称作“名额分配”和“指标到校”)进行招生，是优质普通高中学校给予初中学校的招生指标，即在该初中学校内完成一定量的招生任务。《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》明确要求，要将优质普通高中招生名额的50%直接分配到区域内各初中。

指符合《佛山市高中阶段学校招生照顾录取政策》的各类应届毕业生在原总分的基础上给予加分投档录

取或总分相同时优先录取。(具体 

内容请见官方文件)

“高职学段2年教学安排在中职学校”试点是为适配佛山产业领域人才需求，由佛山市内国示范中职学校联合国家、省示范性高职院校开展人才培养试点。学制为5年。学生通过中考录取入读国家示范中职学校试点专业，按中高职一体化人才培养单独编班教学，学生3年中职学段学习结束，符合转段考核条件和要求的，继续在中职学校学习2年高职学段课程，毕业后获取联合培养高职院校颁发的高职学历证书。学生在读前三年(中职学段)享受中职免学费政策，后两年(高职学段)按学籍所在联合培养高职院校收费标准收费。

“中高职贯通分段培养”试点是佛山职业技术学院对接市内若干所省重以上中职学校的中高职贯通分段培养试点项目。学制为5年。学生通过中考录取入读中职学校试点专业，按中高职一体化人才培养单独编班教学，学生3年中职学段学习结束，符合转段考核条件和要求的，转到佛山职业技术学院学习2年高职学段课程，毕业后获取佛山职业技术学院颁发的高职学历证书。学生在读前三年(中职学段)享受中职免学费政策，后两年(高职学段)按佛山职业技术学院收费标准收费。

“校企三元融合五年贯通”试点是由顺德梁銶琚职业技术学校牵头.联合民办体制的广州科技职业技术学院和顺德的7家知名企业共同实施的技术技能人才培养模式改革试点项目。学生通过中考录取入读顺德梁銶琚职业技术学校的数控技术应用、模具制造技术和机电技术应用专业。实行五年贯通培养方式，前三年中职阶段，学籍在顺德区梁銶琚职业技术学校，由中职学校主导，高职院和合作企业共同参与培养和考核评价;后两年高职阶段，学籍在广州科技职业技术学院，由高职学院主导，中职和合作企业共同参与培养和考核评价。

三二分段计划是由我市省重及以上中等职业学校选取学校符合产业发展需求、办学水平较高的骨干专业与省内高职院校联合实施的人才培养试点项目。学制为5年。学生通过中考录取入读中职学校试点专业，按中高职一体化人才培养单独编班教学，学生3年中职学段学习结束，符合转段考核条件和要求的，转到联合培养高职院校学习2年高职学段课程，毕业后获取联合培养高职院校颁发的高职学历证书。学生在读前三年(中职学段)享受中职免学费政策，后两年(高职学段)按联合培养高职收费标准收费。

指参加市统一组织的体育、艺术术科考试并达到特长生资格线，符合当年体育、艺术特长生招收标准而被招生学校录取的考生。(部分学校或安排加试)