教资笔试可以直接套用的答题模板!get起来!

发布于 2021-10-09 15:41

2021年教师资格证笔试定于10月30日开考
各科考试题型长啥样？
各科目题量如何？
主观题最常用的出题角度是什么？
教学设计怎么考？

教学设计题在教师资格证考试中分值较大，小伙伴们也比较头疼。千千准备了搞定教学设计题的答题框架，考试可以直接套用，快看！
(一)教学目标的设计
在教学目标当中一定要在头脑有意识的识记三维目标，也就是在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个维度去展开你的教学目标，每个目标的内容也一定要结合材料中的内容，形式以“学生通过本节课的学习，能够掌握……”切记一定要突出学生的主体地位，以学生为主体去设计目标，内容也要密切联系材料。

答题模板
根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是：
（1）知识与技能目标：通过自主学习…，学生能够…
（2）过程与方法目标：通过合作学习…，学生能够…
（3）情感、态度、价值观：通过探究学习…，学生能够…

(二)教学重点确定
答题模板
本课的教学重点：通过···学生能够掌握···

(三)教学难点的突破
教学难点也就是在新课讲授部分最应该突破的点，主要包括一些重点的字词掌握，升华的部分，引申意以及部分教学重点的内容，难点和重点可以重合，因为有的难点就是它本身的重点。
答题模板
本课的教学难点：通过···发展/提高学生···
(四)教学过程的设计
在这个当中可以有意识的分成几个环节。
1、导入环节
在这个环节中，主要是通过使用一定的直观手段或者语言的形象描述，去激起学生学习的兴趣和调动学生的主观能动性，而且导入的环节最好适当的展开，不仅要有设计意图，还需要展开的环节。
例如：导入：师：“同学们，看到这幅图片，你们看到了什么?”
生：“星星”
师：“在你们眼里星星是什么样的?”
生……
师：“今天我们一起看看巴金眼里的星星是什么样的?”出示巴金《繁星》
设计意图(教师通过……激发学生的兴趣，调动其积极性)
2、初读感知，整体把握
在这一环节，主要是初步带领学生整体感知一遍，目的是处理生字词和疑难的句子，带领学生从整体上把握文章大意，还是要展开环节。
例如初读感知：师：“同学们，谁能有感情的朗读一下全文，在这个过程中画出你不会的字词句，读完后找同学回答文章的大意是什么”。
3、精细品读，领悟主旨
在这个环节中，主要是把握文章的细节，记叙文要有意识的引导学生确定六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果。散文主要是抒情和叙事的方法，研读每一句话的涵义，诗歌主要是介绍作者的背景，品读作者的每一句诗，展开环节。
4、情感升华，拓展提升
在这个环节中，升华总结让学生领悟作者背后的深刻内涵，引导学生运用写作的方法和技巧去造句子，在班上共同鉴赏，锻炼学生的自主造句和构文的能力。
(五)总结提高
教师可以引导学生去总结，谈谈学完了一节课的体会和感受，老师可以在帮助学生补充。
例如：师：“我们的课马上就要接近尾声了，哪位同学能分享你学完这节课的感受”
生：“……”
(六)作业布置
为了锻炼学生的操作能力，作业的布置最好是开放性作业，
例如：找寻一篇类似的美文，谈谈你读后的感受。
(七)板书设计
板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。
最后，了解了答题套路，掌握了大概的思路以后，还是要多多的去练习，结合不同的材料，轻松的掌握设计的思路，考场上临危不乱，考过就没问题啦。

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