天赋解读

和几个朋友一起，为大家提供以下几种天赋解读，了解自己。

一、人类图；

二、阿卡西；

三、皮纹（手足）测试（科学）

首先声明，各种工具只是工具，作为了解自己是可以的，同时不要迷信数据，我始终坚信，数据就像基因，是会变得，不要执着哦。

人类图是一种很好玩的工具和系统，协助每个人认识自我。作为一个逻辑的、以经验为依据而实用的系统，人类图不会要求你信奉什么。它只提供你机会探索和体验，运用你天生的机制和不断进化的意识，找出适用于自己的准则。

每个人都有属于自己的人类图，那就是你生命的导航系统，让你知道如何回到生命的顺流中，因为我们现今大部分人都被很多社会意识所同化，觉得我要拥有多少钱要如何的成功才是好的，而人类图就是让你去明白，这些真的是你想要的吗？

人类图的作用：

第一阶段，制约化。体验“不是自己”感觉。

婴儿刚出生时是全然开放和天真的，但是由于家庭或者父母的养育方法和局限的关系，我们可能会留下大大小小的情感创伤和坑洞，这时候的婴儿会发展出假我或非我来适应环境和保护自我，生存下来。

第二阶段，去制约化。

靠“不是自己”的内容慢慢体会“是自己”的内容。去制约化的过程起码需要七年，很可怕，我们在社会学校和家庭中受到的打击、学到的经验很可能长大后不再适用于新的环境，而它们的印记又太深，起码需要七年才会清理完成，你需要通过不断的觉察和清理，才会变得有意识。

第三阶段，闪耀真实的自己。

在清理了伤口和恢复天真后，你可以开放自己的心了，从心出发的能量非常纯净，它流入到你做的每一件事中，让其他人感到如沐春风，同时你做的事也非常有品质感。当你在做自己最擅长最喜爱的事时，你就在这世界上闪耀出自己内在的光，为世界贡献你独一无二的力量。同时因为你也体验过“不是自己”的痛苦，你就懂得拒绝会让你再次体验“不是自己”的事物，拒绝自己再受到侵害和伤害。也因为你不再令自己受伤，你也不会伤害他人了。你对其他事物也将升起尊重和仁爱之心，这不是勉强装出来的，而是自然而然散发出来的。

第四阶段，引领其他人走上闪耀自身光芒的道路。

帮助他人去制约化，实现梦想。通常到达这个阶段的人都会被称为“导师”。由于你非常熟悉成长中会遇到的问题，你将生出服务和利益众生之心，所以分享和奉献就变成此阶段的最大意义。这一点将在未来称为关键。

阿卡西一词是由梵文Akashic音译而来，它的意思是“以太”或者宇宙的原始能量。阿卡西记录代表着最高的意识次元，是一种非物理层次的存在。它是宇宙的“生命之书”，蕴含着整个宇宙的历史，既包含宇宙的生命蓝图，也记载着所有生命体按照这个蓝图在不同时间段的所有经历和体验。

作为一名阅读师，必须坚信给到被阅读者的讯息一定是在那个当下他最需要的答案，也是最好的答案。在阅读过程中，阅读师还需放下自我，全然的把自己交托给高灵们，而自己只是个管道，自己“什么也不是”，所有的“是”都是自己的限制。

不恐惧，不评判，不抗拒。不管阅读师在阅读的过程中接受到什么样的信息，都必须如实地传达给被阅读者。

即使读到了一些难以理解的讯息，也要全然地放下头脑，把信息传递出去，因为这些讯息对被阅读者来说可能非常重要，这就是作为一个管道的责任。然而有一些讯息，可能连被阅读者在那个当下都不能理解。

这时，不需要害怕，也不要怀疑是不是读到了错误的讯息。因为在被阅读者以后的生活里，他会明白这些讯息的含义，从而显现出来它的作用，阅读者只要如实传达就好，不要怀疑接受到的讯息的真实性，你就是管道而已。

人的指纹在母体内从怀孕第13周到21周发育完成，大脑也几乎同期形成，这不是巧合。它们都是由相同的外层细胞分化而成，都是由遗传基因控制生长的。指纹与大脑有对应和关联的特性，分析指纹可以变相的了解大脑的神经区块细胞结构数量，反应模式、活跃程度等，而这些构成了人的大脑的生理基本因素，也就是潜能或潜量，人的综合智能发展就是在此基础上与后天的教育刺激互动发展。简单说，人的手指就是外部的大脑！

不同人大脑的差异都可以通过指纹测评分析出来，皮纹测试，也称为皮纹检测、指纹测试、天赋测试。通过指纹采集仪器，得到指纹数据，导入到智能测评系统中，通过大数据的整合分析，再加上精准的人工判读，得到一份完整详尽的测评报告书。通过报告书，可以知道孩子先天的优势和弱势的项目。

比如：孩子的肢体运动能力，语言能力，逻辑思维能力，听觉能力，视觉能力等等方面。老师可以知道孩子的学习类型和学习途径，更好地因材施教；家长可以知道孩子的强项，弱项。强项后天继续强化，可以作为职业发展方向。弱项，后天可以进行补足，让孩子在更均衡发展。培训机构根据报告的数据，可以更加有针对性的对每个孩子采取不同的培训内容或者方案，培训效果事半功倍。