【育儿新宝典】父母应该怎样正确教育孩子

因为家长是孩子的第一位老师，教育孩子就是教育本人一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。

树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

虽然家长不是生来就是爸爸妈妈，第一次当爸爸妈妈要和孩子一起学习。

管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。

父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。

同样也可以树立起父母双方的权威性。

不要惩罚得太多，不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。

多一分了解，就少一分误解。

这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。

儿童通过接触具体的、仿真的与生活有关的东西学习，需要与同伴、成人和环境互动交流。

游戏使儿童放松且发展专注的工作态度，每个小朋友都喜欢玩游戏，不要去剥夺他爱玩游戏的权利，当然管理要适当。

表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。

通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。

表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。

养育孩子，父母要慢一点，耐心一点，慢慢地浸润，温柔地渗透。

用耐心喂养长大的孩子，站得更稳，走得更远，懂得坚持，亦知担当。

当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！)来要求孩子。

在完美期待中长大的孩子，不敢去尝试，不敢去试错，自然也无法摸索着走向成功。

与其把孩子逼成所谓的“完美”孩子，不如放下焦虑，用接纳和信任，鼓励孩子成为更好的自己。

良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。

指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。

要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

世上没有两片完全相同的叶子，世上也没有完全相同的孩子。

孩子虽小，但是自尊心是有的，他们是能听懂的。有的孩子听了就越来越自卑，有的就越来越不听话。

要知道每个孩子是不一样的，都是个体。每个人都有优点和缺点，切记不要把自家孩子的缺点和别人家孩子的优点相比。完全没有可比性。

每个孩子的一生，都会经历大大小小的挫折，面对失败，难免有时“输不起”。

但很多时候，孩子输不起，是因为父母太想赢。

面对挫折，孩子首先需要的，是父母无条件的情感支持，其次是一起面对挑战和困难的行动。

如果他没经历过困难和挫折，就品味不到成功的喜悦，没有经历过困难，就永远不知道什么叫幸福。

良好的承受挫折的能力，百折不挠，不向困难和挫折屈服的精神，是成功人才不可缺少的素质，所以培养孩子这方面能力，尤为重要。

听过一句话：数子十过，不如奖子一长。

好的父母，永远是孩子的“优评师”：肯定他的努力，欣赏他的态度，鼓励他的创意，赞美他的坚韧。

善于欣赏和鼓励的父母，才能给予孩子蜕变的底气和动力。

正如作家林清玄所说：

“不管是什么样的孩子，爱是最好的教育，而表达爱最好的方法是欢喜、鼓励与赞赏。”

父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。

当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。

创建良好的家庭氛围是很重要的。

只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

其实，到底什么才是最好的教育，根本没有标准答案。

每个父母都是孩子最好的老师。

父母应该向孩子展示出真诚的一面，并从自身做起，发扬美德，这样才能够让孩子更加健康快乐的成长。

心理学家温尼科特说：“孩子仰望父母的脸，看到的是孩子自己。”

教育唯一的王道，就是执着地栽培自己。

和孩子比肩前行，步履不停，成长不歇。