大神是怎样炼成的——丁硕老师专访

发布于 2021-10-17 12:43

低学历、非专业,我真的可以学好模型吗?

这是很多同学初次来到校区时带来的疑问。

但是类似这样的疑问不会持续太久,在接触了丁硕老师之后,就会尽数打消。

丁硕老师是我们的高级模型课讲师,也是我们心目中的大神。

讲||简|
丁硕老师

经历

曾就职于上海维塔士,上海英佩中国,曾就职于武汉两点十分动漫,担任培训人才主管。参与过的项目:《使命召唤》、《神秘海域》、《不良人》

技能

游戏环境整合,游戏角色高低模的创建;

熟悉次世代游戏的开发流程 (Modeling Hing Pliy and low poiy , texturing and materials/shaders);

管理团队并提升团队美术能力与凝聚力,富有激情的创建环境。

常用软件

-Autodesk 3DStudio Max

-Autodesk Maya

-Adobe Photoshop、Substance Painter、Designer、Quixel-Texturing、Dingital painting

-ZBrush-Diqital Sculpting

-MudBox-Diogital Sculpting

-Unreal Editor-Lighting.Material.Environment Composition

出版书籍

 

本书依据新的课程标准,以我国多媒体动画技术发展为背景,以三维动画模型与渲染实际业务为主线,跟踪三维动画模型与渲染领域的发展。本书每节都由教学活动和体验活动的项目组成,以任务引领和鼓励学生体验应用、动手实践。内容包括:三维动画体验,三维物体设计与制作,三维角色设计与制作,三维动画模型与渲染,三维场景设计与制作,三维动画作品设计与制作等内容。 

作品展示

丁硕老师的厉害不止在于他的专业技能,更在于他的教学方式。有太多低学历、非美术专业的同学在他的培养下快速提升,毕业后高薪就业。

针对低学历、非美术专业的学员,丁硕老师有一套自己的培养方案:

刻意练习+闯关模式+因材施教

刻意练习:把模型设计的知识点拆解开,针对每一个重要的知识点都进行反复的练习与指导,直到将这一部分完全吃透。

闯关模式:就像打游戏一样,打通这一个环节才能去下一个关卡,在每一个环节把控好学员作品的质量。

因材施教:衡量学员自身情况、未来规划和喜好,制定个性化教学方案,努力让同学发现自己的闪光点,启发热爱。

比如丁硕老师之前带过的严同学,班上他的年龄最小,学历是初中,他喜欢二次元文化,自己也会画一些二次元的画。在选择作品时,丁硕老师根据他的情况为他推荐了手办制作,以二次元人物为主,经过一次次的练习和一重重的闯关最后完整掌握了相应的技术,就业推荐也是推荐到了手办雕像公司,把自己热爱的东西真正融入进生活。


严同学模型作品

对于大家对教学方面的一些疑问,丁硕老师给出了解答:

Q:在闯关模式中,如果有同学在某个环节卡住无法推进,怎样去解决呢?
A:如果是一些基础性的必须掌握的方面,我会盯着同学去推进,看具体是哪里出了问题,再去有针对性的进行指导。我们也会为同学制定个性化的培养方案,基础性的内容过一遍之后,会有针对性的为同学们布置练习和作业,避免同学在不喜欢、对未来就业规划帮助不大的地方花费太多时间,尽量平衡同学的就业需求和个人喜好

Q:除了上述提到的教学方法,还有哪些方式可以为同学们的学习和提升带来帮助吗?
A:我也会按照大家的学习速度,给同学们结成学习小组,掌握扎实的同学可以在帮助其他同学的同时巩固自己的技术,也可以提高大家整体的学习效率


Q:当学员从我们的学校合格毕业时,在专业上基本可以到达什么样的水平呢?
A

Q:学历较低的同学与非美术专业的同学,在经过培训之后是否可以和高学历、美术专业的同学站在同一起跑线上呢?
A:是有这种可能的。低学历和非专业都不会是学员成长的限制因素。
先说学历,学历代表的是文化课水平,有些同学对于文化课不感冒,但是不影响他有自己的艺术天赋,所以学历水平不会成为模型学习的限制;
再说非美术专业的学生,说实话美术专业确实会为模型学习加分,但是没有美术基础也不会对模型学习和就业造成困难。现在的建模工具都很强大很智能,已经在很大程度上把人解放出来,只要掌握好模型设计的相关技能,一样可以把工作做的很漂亮。
remind

丁硕老师说

如果你有学习的想法,不要怕

学历,专业

都不是模型学习道路上的绊脚石

懒惰才是

即使是行业里的大师们

也未必都有很好的出身

但成功的人

一定是肯付出汗水、投入热情的人

在整场聊天中,丁硕老师表达最多的,就是希望每一个有学习想法的同学都能勇敢一点,不要因为学历、专业这些原因就给自己设限。他说的不仅仅是模型学习,对于生活中的每一个梦想都是如此,人生最遗憾不是“我不行”,而是“我本可以”。

最后,把一首歌送给每一个心怀梦想但尚未行动的同学:

“我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。”

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