扎实落实双减政策 积极筹划备考策略——53中学召开九年级质量分析会

九年级质量分析会

苗轶轩老师就本次模考凸显出来的问题指出了今后年级组工作的重点，同时就双减工作提出具体要求。首先要确保培优补差、抓好临界生成绩提升；其次发掘学生优势，帮助学生建立自信，确定学习方法，力求教学达到实效；最后精选习题，分层练习，分层考试。

化学老师张淑荣：提升教学成效要①立足课堂，解决学生普遍存在问题。②分析学情，扶优帮困，个别谈话辅导，增强学生自我学习意识。

语文老师戴炜：这次模考成绩基本符合这两个班级的基础现状。下一步主要从两个方面着手，一方面培养答题技巧，树立得分意识，不能空题不做。另一方面抓好基础知识和基本技能的训练，培养良好的学习习惯，如作业按时完成并及时纠错，上课认真听讲并能做好笔记等。

数学老师符成岗、周俊根据模考成绩和学生平时的学习状态提出：①作业分层、考试分层的具体实施方案；②临界生帮扶措施；③家校合作，共同促进学生成长计划。

政治老师李明璐首先就本次考试考核范围及试题特点简单介绍，针对学生答题情况、失分原因及总体存在的问题进行分析，重点探讨后期教学改进的措施：1.继续夯实基础知识，强化学生对道德与法治基础知识的掌握；2.坚持讲练结合，精讲精练，重视课堂练习，狠抓作业纠错；3.加强学法指导，培养学生能力；4.家校配合，督促检查养成背诵习惯，强化巩固。

英语老师杨悦婷：年级前20名中10位同学，是保优对象。20名到50名之间共14名学生。对这14名同学进行一对一帮助，其中60到70分左右的7名学生是重中之重，这部分学生有一定基础，有向上的心，能起到带动作用，营造好的班级学习氛围。

英语老师王晓云从两方面发言：一、本次的考试试卷分析和学生答题情况；二、确定帮教对象，制定具体的帮教方法和帮教内容。

教导处副主任叶小飞从各科的优秀率、及格率、良好率等方面对这次月考进行全面分析，在肯定成绩的同时指出了存在的问题。

教导处主任李强建议一定要落实教学常规，学生作业要适量，注重学生作业纠错。积极开展学生之间的互帮互助活动，充分调动学生学习的积极性。