落实双减政策,提升教研质量

     由于疫情原因，我校师生在9月11日才开始重返校园，之前一直由各年级负责，进行了网课学习。返校后，在保证校园安全的前提下，我校各部门迅速投入了新学期的各项工作中。

     教学质量是一个学校赖以生存的生命线，我校本学期被禹州市教体局教研室选为“高效课堂”实验校，这是对我校教育教学工作的一种肯定，更是一种激励。为了更好地落实双减政策，切实向课堂45分钟要效益，争创高效课堂，主抓教学、教研工作的赵建岳校长和顾莉敏校长，率先垂范，深入一线课堂、教研活动、听课活动、外出学习，确保提高教研质量，从而达到让教研为教学更好服务的目的。

    我校的各项教研活动现在已经成为了老师们集思广益、互相学习的平台。由于学校老师多，备课组多，因此，每周一次的“一课一研”活动在各备课组长的带领下有序进行，教科室领导进行检查，确保一课一研活动的质量。每月一次的教研活动按语文组、数学组、英语组、理化生组、政史地组、体美音组6个教研组进行开展，由教研组长负责，按照“一课一研交流”、“教师论坛”、“读书活动交流”、“教育叙事”这几个流程进行。听评课活动由各级备课组长负责进行，教科室包级领导到达听课教室一起听课、评课。

     教而不研则浅，研而不教则空。学校各项教研活动的有序开展，离不开各位老师的辛勤付出，离不开各位领导的精心安排。只要老师们在教研中真正地深入进去，认真钻研：一、考什么（考点），怎么考（题型），考到什么程度（难易程度）；二、教什么（基于考点），怎么教（基于题型的方法），教到什么程度（至少归纳三年真题）；三、学什么（基于考点的学习内容），怎么学（选择灵活多样的适合自己的学法），学到什么程度（基于考到什么程度）。我们就一定会达到高效课堂的应有效果。既能落实好双减政策，又能真正练就个人本领，提升专业能力，为我校教育质量的提升夯实基础。

专业素养和专业能力是你立足单位的根本；

吃苦耐劳和奉献拼博是你走向优秀的阶梯；

和睦同行和关爱学生是你职业幸福的源泉。

------寄语颍川中心学校全体教师