“聚力课标解读,引领专业成长”——东明县第三实验小学举行《义务教育数学课程标准》培训会

发布于 2022-05-18 12:33

先进的教育理念是九年义务教育数学课程标准的核心。对数学课程标准中教育理念的学习和理解，有助于我们树立“教育为本”的教育观，“人才多样化、人人能成才”的人才观，“德智体全面发展”的教育质量观，“为学生一生的发展和幸福奠定基础”的教育价值观，所以深入学习课程标准理念对教学很重要。为此，2022年5月17日，东明县第三实验小学全体数学老师在教务处主任郭世香老师的带领下，参加了以史宁中教授为主讲的培训学习。

史宁中教授的解读主要从三个方面进行：

一、课标修订背景与要点

二、核心要素理解与表达

三、内容变化与教学建议

一、背景与要点

自2001年颁布《义务教育数学课程标准（实验稿）》，出版相应教材，到2005年出现一些问题，教育部启动修订，2006年提出四基，而后2011年版《义务教育数学课程标准》也产生了如下变化：

二、理解与表达

史宁中教授指出2017年版《普通高中数学课程标准》提出 “学科核心素养”,要落实教育要立德树人根本任务(十八大)。2022年版《义各教育数学课程标准》发展"核心素养”。而数学核心素养是数学教育的、与人的行为(思维、做事) 有关的终极目标;是学生在本人参与的数学活动中,逐步形成发展的;是经验的积累，是过程性目标的拓展、是四基的继承发展。