国家“双减”政策落地,孩子早学音乐早受益

当前，“双减”政策下，国家鼓励利用课余时间，自我提升素质修养，将周末的时间还给孩子和家长，进一步提升国民的艺术修养就是今后的社会主题了。未来，音乐学习的比重势必会加大，很多地方已经将音乐纳入中考，所以，音乐的学习，早点提上日程，早受益。

音乐启蒙从幼儿阶段就开始了

我们从出生开始，父母们就本能地开始用音乐来安抚孩子，表达爱与快乐，增加与孩子的互动。童年时期的音乐经历，实际上可以加速大脑发育。音乐，让身体和大脑一起工作，学习演奏乐器，不仅可以促进学习成绩，音乐更是会点燃儿童发展的所有领域和学校必备技能，包括智力、社会情感能力、语言能力和整体读写能力。

虽然学音乐有诸多好处，但是我还是希望音乐可以融入每个人的生活中，而不是一定要：‘哦，我们想要你有更好的认知能力，所以让你学音乐。简单一点，音乐带给人快乐！

孩子到4岁，就可以上正式点的音乐课。这阶段，学习音乐的目的，不是为了弹奏好某乐器，而是进一步培养识别音乐节拍、旋律或乐器等技能。到5岁时，大多数孩子已经为正式的音乐课程打下了基础。

孩子们可以先尝试小提琴和钢琴这两种最常用的乐器；一般来说，开始结构化音乐学习的时间是3-9岁，但这也不是金科玉律。

找到学音乐的兴趣点，不易半途而废

这个阶段，无论学习音乐知识，还是学习弹奏乐器，家长要做的就是帮助孩子找到真正感兴趣点，这样就不容易半途而废。

然而，基础知识的学习往往是枯燥的，各种音乐术语、识别乐谱等，知识本身都没那么有趣，所以这时候，关键要找到合适的老师，让枯燥的知识“活”起来。

音乐是伟大的，音乐是美妙的，音乐是社会的，让人们尽情享受音乐本身吧！”音乐童年也正是本着“让孩子快乐地学音乐，给孩子快乐的童年”，带领孩子在音乐的世界中找到不一样的自己，更好的自己。