【政策】陕西力争明年底基本消除“公参民”学校

今年8月，教育部等九部门印发通知，就规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校进行部署。近日，陕西省人民政府网站发布《陕西省人民政府2020年履行教育职责情况自查自评报告》，其中透露：陕西开展“公参民”学校专项治理，力争到2022年底基本消除“公参民”办学模式，2023年底彻底整改到位

                                                                                  

 公参民学校主要包括以下3类：

1公办学校单独举办的义务教育学校

2公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务教育学校

3公办学校与其他社会组织,个人合作举办的义务教育学校

公参民学校的最终归宿是专为公办学校

可以看到，这和义务教育阶段的双减政策也有点关系，为了学生们减负，为了家长们不要为了内卷放弃公办学校，而一窝蜂的转向民办学校，有些民办学校的管理是非常严格的，甚至还出现了军事化管理，在义务教育阶段是没有必要的，还是让孩子们做好基础的教育就行了。

教育部发展规划司司长刘昌亚也表示：“公办学校以品牌输出参与举办民办学校，是特定历史阶段的产物，但是也产生了很多社会问题，一方面加剧了教育焦虑，另一方面造成了不公平竞争。”确实公参民学校，各种收费机制都是民办标准，其中的利益链肯定牵扯了不少，长久下去，肯定会扰乱教育的发展。

这个政策一定程度上是十分明智的，缓解了教育焦虑之后，有更多的公办名额，这样让家长们也缓解了教育焦虑，这些公参民学校转型成为公办学校之后，政府也更加方便统一的去管理这些学校，对于教育公平能够进一步的发展。在义务教育阶段，保持教育的公平是基础，毕竟也只有在基础教育的时候限制内卷提前发展了，在高中大学，基本上是学生们自动卷，根本不需要家长们带动。

结语：公参民学校的持续发展，肯定是需要受到有关部门管制的，现在的教育市场因为内卷受到影响，如果没统一的规定，对学生们的发展也十分不利。

今日话题：公参民学校归于公办有什么好处？

E N D

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