怎样改善两宝之间的关系?

当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放 我爱我的家 彭子涵;王芳;彭宇星 - 我爱我的家

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学员：

亲爱的伙伴们，想听听你们建议，怎么样能改善两宝之间的关系？

就在刚才我又吼了大宝。我和老大玩五子棋玩了几局，老二观战。他们都学过围棋，我不会，我说我试试，老二帮我后来他们俩对战，结果玩玩老大就火了，打了老二头，啪一巴掌。

我特别不喜欢老大的动手习惯，情绪来了就动手，就因为老二吃子后嘴里哈哈哈的显摆。老大说弟弟嘴碎，烦人。

 

其实我自己从小也是当姐姐被要求忍让的那个，所以我自己特别理解老大。

 宝觉老师：

大宝虽然是姐姐，也仍然是孩子，而且其实在弟弟到来之前，在家中，就是爸爸妈妈唯一的宝贝，然后被动地接受了新的格局，是需要慢慢重新调整平衡的；

而弟弟从懂事起，就生活在和姐姐都渴望爸爸妈妈的爱的格局里，姐姐又哪方面都比自己强，自己又弱，本能就会以种种方式”争宠“……

因此，二宝的家庭，就像是需要重新调整平衡的平衡木，爸爸妈妈，尤其妈妈需要接受这个现状，理解孩子们的不容易，然后慢慢耐心的引导，让爱在彼此之间慢慢流动起来，这份平衡才会重新建立。

 

你能理解女儿的不容易，自然也会比一般的家庭对孩子们的引导，会更注意一些。

一方面，两个孩子之间现在有各种状况出现，是正常的，先能接受这个过程，所以，对姐姐的行为就不会特别地生气；因为在生气的时候，人的本能就是大的往往会凭借自己年龄上的优势，对小的会有攻击，就是姐姐的”打“弟弟一巴掌；但其实如果父母去以同样的方式对待老大的时候，恰好是在运用同样的原理：更”大“的父母，生气的时候，运用自己的权威攻击老大……这样并不能教会老大如何友爱弟弟，反而可能是会加强这种互动模式。

 

另一方面，虽然对老大的行为你是生气的，但也需要妈妈修练的”忍“一下，不直接被情绪带出手，而是放松一点，能把这件事当成一件”轻“的事情去面对。比如可以现场安抚弟弟，但不必直接发难姐姐。也许你先什么也不说，相信姐姐自己心里一定会有反思的，然后，过后平静下来，再跟老大谈，表达对她的爱和欣赏为前提，同时可以正面传递，弟弟很爱你，也喜欢跟你玩，妈妈不喜欢你打人的行为……这样慢慢引导。

 

每个人生气的时候，都会有想发作的本能，但是被爱与尊重的引导，慢慢就会调整自己。

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学员：

今天上一年级的儿子回来说班级选优秀学生，没有人选，他自己给自己投了一票，听起来很心疼，不知道怎么安慰他，只是安慰他说我们下次再努力，因为儿子属于慢热性的个性，我应该怎么开导一下，请老师指示......

宝觉老师：

 

妈妈的感性频道，其实往往是最有效的回应方式。你说感觉很心疼，直接搂搂儿子，并且明确地接着说就好：妈妈给你投、爸爸给你投，咱们全家都给你投，因为你就是我们心中最优秀的小学生啊！这样和孩子玩笑的过程中就给他一个稳稳的支持就好，孩子开心了，再讲，没关系，我们继续努力，时间还长着呢，他们一定会和爸爸妈妈一样看到你的优秀的！

 

学员：

我的孩子特别善良，3岁的时候走在街上看见别人打养的新宠物狗，会跑会摸头安慰，我穿了漂亮衣服会称赞妈妈很漂亮，心里特别纯真和美好！

 

宝觉老师：

真是很棒，你看得见、更懂得孩子那些特别美好的部分，这已经是给孩子最安稳的滋养了。

面对孩子成长的故事，

第一，要轻处理，哪怕孩子哭了，觉得很严重时，我们心底里仍然知道，这只是成长过程的故事，没有问题的，如此轻处理，孩子也会释然；

第二，总是能找到孩子身上有资源的部分，表达对孩子的欣赏与认可，可以帮助孩子记得那些被世界明确欣赏、温暖以待的事件，在这个时候举例说明非常管用，比如你可以说，就像上一次，你做了......老师不是还给了你一朵小红花吗？.....

这样孩子知道自己是好的，能被父母看见，也常被世界看见，就会安心，也能接受成长路上的这些小插曲了。

《一会亲子课堂》

9月29日开新班

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