拿下40分!教学设计模板直接套!2021教资考试必备!

教学设计要有一个题目，题目直接就是你要进行教学设计的题目。

教学目标设计需要写出三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

知识与技能目标：本节课学生要掌握的知识点和技能等。（了解\理解\掌握……的知识、获得\掌握……的技能）过程与方法目标：学生通过什么活动、过程培养了什么能力，掌握了什么方法等。（通过对…… 的分析\讨论， 培养学生的想象力\观察力\创造力\表达能力\演算能力等）情感态度与价值观目标：主要是学生的情感、态度、价值观的养成。（通过对……的了解，增强了……（对 XX 的感情）；陶冶……情操）

教学重点：通过···掌握···(知识与技能目标)

教学难点：通过···运用/提高/掌握...(情感态度与价值观目标)

主要采取的教学方法：引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。（这个部分可以不写）

教学过程基本环节：

①导入（起始环节）

②新授

③巩固/练习

④小结（升华提高）

⑤作业（拓展延伸）

一、导入

导入环节是吸引学生注意、激发学习兴趣、引起学习动机、明确学习目的和建立知识联系的教学活动方式。

语文：直接导入、问题导入、情境导入、诗文导入、谜语歇后语导入 悬念导入、多媒体导入

数学：温故导入、图片导入、故事导入、情境导入

英语：情景导入、故事导入、图片导入、歌曲导入、游戏导入

音乐：图片导入、故事导入、歌曲欣赏导入
体育：游戏导入、徒手操导入、比赛导入
美术：诗词导入、情景导入、游戏导入、歌曲导入、图片导入

二、新授

在讲授新课时，首先引导学生自主学习，让学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要概念进行讲解。

其次，开始讲解本节课的难点，引导学生进行探究学习，让学生用自己的话表达总结观点。老师可结合事例谈谈，这样可以增加课堂互动，锻炼学生的思考能力。（过程较长，具体参照一下实例）

实例：语文新授模式

1.初读课文，整体感知，解决生字生词。
2.再读课文，疏通文意
3.细读课文，着重理解重点句子（古文）。/划分段落，总 结各部分内容（现代文）。
4.精读课文，体会文章语言和写作手法。
5.品读课文，解释文章主题，升华文章思想感情。
6.拓展延伸，联系生活。

解析：语文模式从前面五个选四个，最后一个巩固练习的时候写。

三、巩固/练习

文史类：学生多种形式朗读、对话；小组讨论；作品展示（如《音乐》听了苗族的歌曲，那再看看苗族的舞蹈或风土人情）数理化：学生巩固练习；实际应用

四、小结

课堂小结建议用系统归纳法。“课堂小结：请学生归纳知识点。”

五、作业

作业性质：巩固基础知识，联系生活实际
注意：不能布置重复、机械的作业，尽量布置开放型作业。