【反思精华】让“双减政策”落地生花

《双减》是指在义务教育阶段，为减轻学生作业负担和校外培训负担而开展的工作，《双减》工作的出台可以说是恰逢其时，于学生、于家长、于老师都是大快人心的好事，是国家全面贯彻党的教育方针，学校落实立德树人根本任务，教师促进学生全面发展和健康成长的有力保障。

 作为一名教师，我们能感受到学生来自各方面的学习压力，体会到现在孩子们的辛苦。学校、班级之间按成绩排名的措施，造成老师们重抓教绩的倾向；校外培训机构为了自身利益而高喊“不输在起跑线上”的歪曲宣传，造成家长“望子成龙、盼女成凤”的教育焦虑；择校问题从高中阶段到幼儿园的低龄化发展，造成社会焦虑，这些都促使我们的教育逐渐偏离了它的正常和正确的发展轨迹，《双减》工作已经势在必行。

 针对校外培训机构的治理和家长盲目的择校问题，国家自有完善的治理方案。作为学校，要充分发挥主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生在校内“吃饱”“吃好”，减少参加校外培训机构，缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态。

 我作为学校的一名学科教研组长，针对我校的教学现状，也进行了深思，现梳理建议如下：

 一、广泛读书，提高教师的综合素养和专业水平。

“打铁仍需自身硬”，教师只有不断充实自我，更新教育理念，提高自身的综合素养和专业水平，才能培养出新时代学生。随着现代科技的发展，学生的学习不再局限于课本知识，我也经常遇到课堂上不能满足于学生奇思妙想的问题的尴尬，另外，数学老师普遍词汇量少，语言贫乏，表达能力弱，所以我们更需要多读一些文学书籍和专业书籍，拓宽自己的知识视野，提高学科知识水平。

 据我了解，我校老师乐于读书和坚持读书的为数不多，原因是每天忙于工作琐事，没有时间读书，或者没有养成阅读的习惯，不愿意读书。基于以上原因，我建议每学期以学科组为单位，坚持读书打卡，定期以读书分享的形式真正把读书落到实处。人都是有惰性的，学校需要制定措施去督促，确定了读书书目和分享时间，老师们就会把读书提上日程，并且坚持下来。

二、深度研究，加强教师对教材和学生的精准把握。

教师只有对教材精准把握，清楚每一个学生的学习状况，才能促使课堂高效，减轻学生的课业负担。据我了解的现状是：1.老师们都有现成的教学课件，备课时往往对其过分依赖，没有自己的深入思考，不能领会课件制作者的设计用意；2.没有深思考的集体教研，也只能是听别人说怎样讲，自己就“照葫芦画瓢”地怎样讲，不结合自己班级的实际情况整合课件，即使“照猫画虎”地讲下来，课堂教学效果也会大打折扣。

所以要想提高课堂效率，减轻学生的课业负担，就需要老师们静下心来，认真阅读教材中的每一幅图、每一句话、每一个符号，真正理解编者的意图；仔细研读教参，把握重难点，巧妙突破易错点。然后再集体教研，通过思维碰撞，大家集思广益，让每一个学生在数学课堂上得到不同程度的发展。这就要求学校要尽力减少教师不必要的应付活动，为老师每天有时间静心备课，专心教学做好保障。

三、精心设计，拓宽作业维度，建构和谐家庭。

科学合理有效的作业，可以帮助学生巩固知识、提升能力、培养习惯。目前我校部分班级还存在作业量过大、质量不高、机械训练的现象，既占用了学生锻炼、休息的时间，又扼杀了学生学习的积极性。这就需要老师们集体教研、群策群力，提前一周对作业精心设计，不但少而精，而且以培养能力、养成习惯为目的。比如，语文可以布置让学生每天坚持阅读的习惯，让学生能够厚积薄发；数学可以让学生参与家庭的收入支出情况，解决生活中的实际问题。也可以多布置一些实践类作业，比如，坚持每天锻炼、包揽家中力所能及的一项家务、每周学做一个菜、培养一个兴趣等等，拓宽作业的维度，避免家庭“鸡飞狗跳”的辅导现状，构建幸福和谐的家庭氛围，有利于学生良好性格的形成。为了解决学生的作业问题，学校还可以利用每天上下学的时间，通过抽查、采访的形式促进落实。

四、做好服务，通过“延时”让家长省心，学生欢心。

学校实行延时服务后，最欢欣鼓舞的应该是家长。因为这一政策的出台，不但让家长从家庭作业辅导中解脱出来，还解决了家长上班接送孩子难的问题。更重要的是，把孩子交给学校，减少了上辅导班的费用，家长省钱省心。但是老师要做好家校联系，学校有了延时服务，并不是让家长对孩子不管不问，而是拥有了更多的亲子陪伴时间，来发展孩子的个性。

课后延时服务时间，老师不仅可以指导学生完成作业，答疑扶困，还可以开展多彩的社团活动，丰富学生的学习生活，培养学生的兴趣爱好，满足个性化发展。而我校的延时服务现状：多数学生在完成学业巩固，少数学生参与社团学习。我认为一方面是家长的教育理念没有转变，限制了学生的兴趣发展。学校就要通过多种形式的家校沟通，努力转变家长的教育理念；另一方面是教师的专业特长不能满足学生的发展需求，学校仍需聘请社会专业人员或志愿者，让学生享受优质的服务资源，让领航的每一个善娃都能欢心学习、自信成长。

虽然“双减”政策在推进中我们仍会遇到诸多困难，实现“双减”目标仍需要时间的考验，但是有了国家的保驾护航，有了家庭、学校和社会的合力，我们相信“双减”工作在不久的将来定会在教育的沃土上落地生花。