敬畏之心,您的孩子有吗?

三字经有云：人之初，性本善。

每个孩子都是赤裸裸、干干净净的来到这个世上，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，因为后天环境的不同，才有了性相近，习相远。

从一出生就被各种幸福包围的孩子们，有的家庭对孩子百依百顺，直至后来养成了飞扬跋扈，唯我独尊的性格，因为从小就各种包办溺爱代劳，缺乏感觉通路。

学校和家长普遍反应孩子们大多对师长和父母的爱当成理所当然，有的甚至稍有不如意就顶撞老师或打骂父母，情绪化严重，都市化快节奏的生活，从不缺钱的孩子们，受的都是正规教育。

但是在这些接受正规教育的孩子们中不乏有很多被散养的孩子，家长认为只要孩子开心长大就好了，因为自己童年的种种不如意、贫穷乃至不幸，在孩子身上疯狂弥补，却忽略了没有加以调教或调教无方只会让孩子缺乏最基本的敬畏之心。

去电影院看电影最怕遇上熊孩子，不分场合的闹腾，就像一块落了灰的豆腐，拍不得，打不得，家长是个明事理的还好，若是个蛮不讲理的，好端端的一场电影也就算完了。

敬畏，能让孩子自律与自觉，让孩子知道什么是能有所为，什么是有所不能为，这不仅是一种人生态度，也是一种行为准则，是人生的大智慧。

每个孩子的心中都有住着一个天使，同时也藏着一个恶魔种子，在没有约束与管教的前提下，无条件的放养、释放天性、孩子心中的小恶魔种子就会慢慢发芽长大，最终变的肆无忌惮，无法无天。

有的父母扛着释放孩子的天性的旗帜，把爱变成了纵容，过年回老家在高铁上，一对兄弟看起来一个八九岁，一个四五岁，和另外一家的两个年纪相仿的孩子很快就开心打招呼愉快的交流着，刚为他们小小年纪交际无障碍开心时，其中四五岁的弟弟就猝不及防抢另外一个家孩子的东西吃，他的妈妈就在旁边看着无动于衷，好在被抢一方的孩子看了看手中被抢的食物没说什么，又重新从包里拿出一个。

我们说爱孩子应该是无条件的，爱是无条件的接纳，但是自由一定是要建立在规则的基础之上，孩子你想吃可以，请一定要尊重食物的主人，经过人家的同意，否则回回如此，你就会成为一个不受欢迎的人，慢慢被边缘化，因为没有人会愿意接受多次不被尊重的感觉，而你的行为会形成习惯，习惯会变成性格的一部分，最终影响你的命运。

在家庭教育中我们主张：尊重不迁就，宽松不放任，教养而不纵，好孩子都是管的，熊孩子都是惯的，只有父母熊教养，没有生来熊孩子。

说起熊孩子就不得不说一下前一段时间公交车上熊孩子无辜挑衅被暴打的事件，如果打人的男子是把刀，孩子的父母就是执刀的手，养不教，父之过，把孩子教成这样明目张胆地对一个陌生人挑衅，父母难辞其咎。

这里我们都忽略了一个问题，这个孩子是向一个比他大很多的成年人挑衅，这说明他没有辨别情况轻重的能力，也就是他触觉偏迟钝，考虑不到这一层，站在感统的角度，他的感统状况令人堪忧。

很多网友都说调皮是孩子的天性，无论在什么样的情况下都不该有暴力管制，在中国有种被捧上天的教育叫释放孩子的天性，孩子身上所有的特点都可以归之为天性，所谓的天然合理性，尤其是男孩子，活泼好动，要知道，也许顽皮、淘气包含着聪明智慧。

其实，许多家长自身是传统的中规中矩教育的受害者，在现实生活中也是循规蹈矩，没有标新立异的开拓精神，受西方教育影响，我们开始释放孩子的天性，但是如何释放却没有标准可以参考，家长往往难以把握尺度，释放多了，宠溺多了，孩子越来越没感觉，越来越没感情，渐渐的缺乏敬畏之心。

释放不是放任自流，所以一度被清华某教授发文说中国教育最大骗局之一就是释放孩子的天性，我所理解的释放孩子的天性其实就是孩子们的成长敏感期能被我们看懂并接纳，尤其是6岁之前孩子们有很多乃至叫不上来名字的敏感期，只要通过足量针对性的大运动、按摩抚触、爱和尊重、充足的营养和睡眠帮助孩子顺利渡过成长敏感期，才是真正释放孩子的天性，才能真正“玩”出幸福的童年。

训练师培训时王臻惠老师讲过一个案例，一个初中生无故把小区里多辆汽车用利器划伤，被抓之后还是吊儿郎当，无所谓的样子，当警察教育他说，你知不知道损害他人财物是要给别人带来不必要的麻烦吗？他却撇了一眼轻松脱口而出：关我什么事。标准的没感觉就没感情，缺乏敬畏之心。

在手机不离手的时代，孩子们也都纷纷效仿，只要不让他看手机就开始各种软磨硬泡，有的甚至因为不让看手机对父母拳打脚踢，怒吼、情绪激动，丝毫不听劝告，那一刻全世界都要为他让路，关键是这样听不进去信息不能商量的孩子还很多，这个时代的孩子们的稀缺品挺多，敬畏之心是之一，究其根源，感觉通路太少，感觉不统合，大脑和身体不能做有效互动。

教育的本质就是家长的一场修行，它不是单纯地满足孩子的要求，而是培养他的敬畏之心，懂得自律与理智，树立规则意识，只有这样，孩子将来才不至于误入歧途，输掉整个人生。