【大美榕湖•后浪计划】落实“双减政策”,推进“奠基课程”,实现“减负,提质” ——秀峰区榕湖教育联盟外语组开展集体备课教研活动

新学期伊始，桂林市秀峰区榕湖教育联盟外语教研活动在榕湖小学琴潭分校举行。此次活动邀请了秀峰区英语教研员李艳丽老师给予专业指导，与榕湖教育联盟外语组老师们共同探讨小学英语创新发展新动向、新思路、新举措。

榕湖小学外语组老师们认真学习国家、自治区和桂林市“双减”政策，明确相关工作要求，进一步提升小学英语学科教学质量。

为落实“双减政策”，外语组以年级组为单位，针对如何实现“减负，提质”进行深度思考与热烈交流。各小组中心发言人运用主题单元整体教学理念，设计展示某个模块3-4课时教学设计，同时创新作业形式，提高作业的时效性。针对每个模块进行分层作业设计，明确做好作业的统筹管理、科学设计、合理布置、批改工作，达到“减负不减质，减量要增效”的目标。

每位教师分享了课堂作业和课后作业的设计与实施方案，全体老师共同参与方案的研讨，针对在英语学习中作业量、作业难度等方面的不同需求，提出宝贵意见，达成共识：面向不同层次的学生设计具有梯度、不同难度系数的作业，一、二年级学生以课堂练习、口语表达为主，体现听说读写画演的特色；三至六年级学生以课堂、课后作业相结合，读写训练与实践运用为主的方式布置作业，体现作业的整体性、多样性、实践性与趣味性，从而激发学生的学习兴趣。

2020年，秀峰区教育局全面启动奠基课程，目前已进入中期研究阶段，已取得初步成效。

为进一步提升奠基课程指导课教学效益，榕湖小学分校杨扬老师作为奠基课程攻关组成员，执教二阶指导课。杨老师紧扣奠基课程精神展开教学，她将N格手绘图与语言支架进行有机结合，充分开发学生的语言思维，较好地体现语言的逻辑性、批判性与创新性。

课后，秀峰区英语教研员李艳丽老师进行了精彩点评，她认为榕湖小学外语组在英语教育教学改革中勇于创新，敢于实践，能够有效运用学习工具N格手绘图辅助教学，充分调动学生已有知识储备，发展学生的语言思维，起到了很好的示范引领作用。同时她针对老师们在落实“双减政策”、推进“奠基课程”过程中存在困惑提出了指导性建议，为进一步深化课程改革指明了方向。

课程改革并非一蹴而就，“双减”政策让英语教育真正从课内走向课外。相信在秀峰区教育局的正确领导下，榕湖教育联盟学校老师们将更加夯实学生英语基础，注重将知识转化为能力培养，加强学生的口语,阅读和听说训练，不断提高学生的英语学科核心素养，促进外语教学质量的稳步提升。

投稿：刘双双

初审：邹 琳

终审：廖曼瑶