我省高考综合改革方案明确实行“3+1+2”模式，并且对高考科目安排、总成绩构成、招生录取方式等提出明确要求，但考生和家长仍有疑虑:体育、艺术类考生文化课考试科目有哪些?综合素质评价的主要内容有哪些?为什么物理和历史按原始分计入考生总成绩?为什么思想政治、地理、化学、生物学考试成绩要实行等级赋分?这些考生及家长关心的间题，省教育厅9月16日发布的《甘肃省深化高等学校考试招生综合改革实施方案解读给出了答案。

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答：自2024年起，统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理科，成绩当年有效，每年按国家统一安排进行。外语语种分为英语、日语、俄语、德语、西班牙语、法语。外语科目考试由听力和笔试两部分组成（听力成绩计入外语科目总分）。条件成熟时，外语逐步试行“一年两考”，听力部分采用计算机考试方式进行。

答：这样设置的主要考虑是：

一是体现高校人才培养需要。在高校人才培养中，物理是自然科学类专业的基础性学科，历史是人文社会科学类专业的基础性学科。高中阶段学习物理或历史科目是大学阶段学习自然科学类专业或人文社科类专业以及其他交叉学科专业的重要基础。因此，将这两个科目作为首选科目，有利于考生为进入大学开展专业学习奠定扎实基础，有利于高校相关专业的培养。

二是符合我省普通高中教育教学实际。我省各地普通高中办学条件存在一定差异，将物理和历史作为考生首选的科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区、中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。

三是有利于学生多样化成长发展。学生从4门再选科目中选择2门参加选择性考试，理论上有12种组合。相比文理分科的两种学科组合方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了文理交融，充分体现了以人为本、学其所好、考其所长的原则，更加符合教育发展规律和人才成长规律，为学生成长成才提供更多机会。

答：根据高校人才选拔需要，我省体育、艺术类考生的文化课考试，除需要参加语文、数学、外语 3门统一考试科目考试外，也要根据自身兴趣特长和高等学校招生选科要求，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物学 4门科目中选择2门。

答：选择性考试科目理论上有12种组合:

问：考生如何确定选择性考试科目？

答：一要了解国家需求。学生应当把国家的需求当作个人奋斗的目标，只有个人的目标与国家战略发展需要相结合，个人才会有更加长远的发展。

二要了解自己。兴趣是最好的老师，也能最有效地激发学习动力。高一新生应该在全面学好各科的基础上，了解自己的学科兴趣和思维特点，找到自己最擅长的学科。

三要了解高校专业和职业发展。通过中学的职业生涯规划课程或讲座、高校的专业宣讲以及有关网站了解专业人才培养和未来职业发展需求，找到自己的职业方向。

四要了解专业选考科目要求。根据自己感兴趣的专业方向，查询普通高校选考科目要求，并结合自己的学科兴趣，稳妥确定自己的选科组合。

答：从2024年起，普通高校招生分别对选择物理和历史的考生进行排队。选择物理（历史）的考生将使用同一试卷，考试群体相同，成绩具有可比性，因此使用原始分计入考生总成绩。

答：首选科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学科目中，根据个人兴趣特长和高校招生选考科目要求，选择不同选考科目计入考生总成绩。由于再选科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，选考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选考地理，考生乙选考生物学，两人都考了80分，考生甲排在所有选考地理考生的第100位，考生乙排在所有选考生物学考生的第1000位。若简单将他们各科成绩相加计入高考总成绩并进行比较，既不科学也不公平。因此，需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排队顺序与原始分排队顺序保持不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。

答：从2024年起，普通高校招生依据统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价进行录取。其中，高校将按选考物理、选考历史两个类别分本、专科分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。考生志愿采用“院校专业组”的志愿填报方式。志愿填报及投档的基本单位由“院校”改变为“院校专业组”，实行平行志愿投档录取模式（部分特殊类型招生除外。）

问：什么是院校专业组？

答：“院校专业组”指的是普通高校对考生选择性考试科目要求相同专业（类）的组合。一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同，是志愿填报与投档录取的基本单位。

同一高校的不同“院校专业组”之间互无关联，符合填报资格的考生可以填报某所高校的1个“院校专业组”，也可以填报同一所高校的多个不同的“院校专业组”；既可以连续填报同一所高校的不同“院校专业组”，也可以间隔填报同一所高校的不同“院校专业组”。

答：传统的志愿设置是以一所学校为一个志愿单位，每个学校设置填若干个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。自2024年起，我省普通高等学校招生录取采用“院校专业组”的志愿填报方式，实行平行志愿投档录取。

答：合并本科一批、本科二批录取批次，体现了国家改革的总体方向，国务院《实施意见》明确要求要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。通过合并批次，可以进一步增加考生的选择范围和空间，也有利于高校毕业生平等就业，促进高等教育公平发展。